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基于数学建模的高中数学思维训练策略研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨基于数学建模的高中数学思维训练策略。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要性，以及当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的训练策略，旨在提高学生的数学思维能力，为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学建模；高中数学；思维训练；策略

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.有助于培养学生的实际问题解决能力

在高中数学教学中，数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够引导学生从实际生活中发现问题、分析问题、解决问题。通过数学建模，学生可以将抽象的数学知识应用于具体的实际问题中，从而提高他们的问题解决能