九年级英语下册Unit11读写与语法融合课教学设计.docxVIP

九年级英语下册Unit11读写与语法融合课教学设计

一、课程基本信息

（一）课题：Unit11SadMoviesMakeMeCry:UnravelingtheStoryofHappiness(SectionA,3a-4b)

（二）学段/年级：初中九年级（下学期）

（三）课时：第2课时

（四）课程类型：阅读课与语法探究课融合（读思达整合课）

（五）设计核心依据：【核心素养导向】、【英语学习活动观】、【教-学-评一体化】

二、教学背景分析

（一）教材分析（【基础】）：

本课时教学内容为人教版九年级全一册Unit11SectionA部分3a-4b。SectionA的核心话题是“事物如何影响情感”，语言功能是“Talkabouthowthingsaffectyou”。本课时在整个单元中起着承上启下的关键作用。3a部分提供了一篇题为“TheShirtofaHappyMan”的寓言故事阅读理解材料，这是本单元第一篇幅较长的阅读文本，故事内容蕴含深刻的哲理，旨在通过阅读训练，提升学生的语篇理解能力和信息获取能力。4b则是一个半控制性的书面表达练习，要求学生运用本单元的核心句型“make+sb.+adj.”和“make+sb.+do”来描述事物对人的影响，是对前一课时听说内容的语法化巩固，也为后续Secti