一、大单元视域下文化自信的深度建构——五年级上册《古代科技耀我中华》三课时整体教学设计.docx

一、大单元视域下文化自信的深度建构——五年级上册《古代科技耀我中华》三课时整体教学设计

（一）教材与学情研判：核心素养的精准锚点

1、教材文本的深度解码

本课为统编《道德与法治》五年级上册第四单元“骄人祖先灿烂文化”的核心构成内容，承载着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“中华优秀传统文化与革命传统教育”学习主题的落实任务。【非常重要】【高频考点】本课教材内容分布于三个逻辑递进的层次：第一层级“灿若繁星的古代科技巨人”聚焦于科学家精神与人文底蕴；第二层级“独具特色的古代科学”系统呈现中医药学、农学、天文学、算学四大理论体系；第三层级“改变世界的四大发明”突出技术发明对人类文明进