2026部编人教版五年级语文下册全册教案;2;3;4;5;6;1.让三名学生各朗读一段课文,要求其他同学边听边思考。;8;(课文前两段主要讲草原景物的美,后三段主要讲草原人民的美,说明蒙汉两族人民感
情深厚。)
2.这篇课文的主要内容是写作者的一次访问活动,但为什么要以草原为题呢?
小结:这篇课文主要写作者的一次访问活动,中心是表现蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结。作者以写草原之美衬托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美。同时
,也写出了草原的独特的风光形成了蒙族人民独特的风俗,独特的民族气质——
热情豪爽。作者描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景。草原
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