原创力文档《8根的奥秘》教案-2025-2026学年湘科版（新教材）小学科
学三年级下册
一、学情分析
三年级学生已具备一定的生活经验和初步的观察能力，对植物有基本的认
知，如知道柩物有根、茎、叶，能说出常见柩物的名称。但在科学层面，对根
的功能、结构及其在柩物生长中的作用认识模糊，常认为“根只是固定植物的东
西”或“根就是用来吸收水的”，缺乏系统、深入的理解。学生对“看不见的过”
（如水分运输、养分吸收）理解存在困难，需要借助直观实验、图像和生活案
例帮助建构概念。同时，该年龄段学生好奇心强，喜
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