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小学语文阅读教学中思维导图在培养学生跨文化交际能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中思维导图的应用，以及其在培养学生跨文化交际能力中的重要作用。通过分析思维导图在阅读教学中的实际运用，本文提出了相应的教学策略，以期为提高学生的跨文化交际能力提供有效途径。

关键词：小学语文；阅读教学；思维导图；跨文化交际能力

一、引言与背景

（一）思维导图在小学语文阅读教学中的重要性

1.提高学生的阅读兴趣与积极性

在小学语文阅读教学中，思维导图以其形象、直观的特点，能有效激发学生的阅读兴趣。通过将抽象的文字转化为具体的图形，思维导图使得阅读材料更加生动有趣，从而提高学生在阅读过程中的积极