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开学启新程，安全记心间

——2026年春季学期开学第一课

一、班会背景

校园安全是学生健康成长的基础，涵盖校园欺凌、消防、交通、防拐防骗等多个方面，任何一处安全疏漏都可能给学生的身心带来伤害。新学期伊始，通过开学第一课开展安全教育主题班会，能帮助学生树立全面的安全意识，掌握必备的安全知识和自救方法，规范日常安全行为，营造平安、和谐的校园环境，为学生新学期的成长保驾护航。

二、班会目标

1、让学生全面了解校园欺凌、消防安全、交通安全、防拐防骗的相关知识，明确各类安全隐患的危害和表现形式。

2、帮助学生掌握应对校园欺凌、火灾、拐骗等安全问题的实用方法和自救技巧，提高自我保护能力和应急处置能力。

3、引导学生自觉遵守校园安全行为规范和社会公共安全规则，培养学生的安全素养和责任意识，让安全理念深入人心。

4、营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的班级氛围，促进学生平安快乐成长。

三、班会准备

1、教师准备：制作包含各类安全知识、案例、图片、口诀的PPT课件；收集校园欺凌、火灾、交通意外、拐骗等真实安全案例；准备交通标识卡片、消防安全逃生模拟道具等；整理校园安全行为规范清单。

2、学生准备：提前和家长交流生活中的安全小常识，准备1-2个自己知道的安全小故事或安全问题。

四、班会对象

全体学生

五、班会时长

45分钟

六、班会过程

（一）导入话题，开启安全第一课（5分钟）

1、教师开场：“同学们，新学期的钟声已经敲响，平安是我们学习和成长的前提。今天的开学第一课，我们以‘开学启新程，安全记心间’为主题，一起学习各类安全知识，学会保护自己，让安全成为我们新学期的第一道护身符。”

2、互动提问：“大家在生活中，有没有听说过或者遇到过一些和安全相关的事情？比如校园里的小矛盾、出行时的交通注意事项，都可以和大家分享。”

3、学生自由发言后，教师总结：“安全藏在我们生活的每一个细节里，校园欺凌、火灾、迷路拐骗、交通意外等都可能成为安全隐患，这节课我们就逐一学习，破解这些安全难题。”

（二）分模块学习安全知识，掌握自救方法（30分钟）

模块一：校园欺凌篇——对校园暴力说“不”

1、什么是校园欺凌：教师结合PPT讲解，校园欺凌包括行为欺凌（打架斗殴、敲诈勒索）、语言暴力（起侮辱性外号、造谣污蔑）、心理暴力（恐吓、孤立、歧视）三种形式，它离我们的校园并不遥远，需要大家警惕。

2、案例分析：讲述邵一卜遭遇校园欺凌的真实案例，让学生直观感受校园欺凌对受害者身体、心理、学习的双重伤害。

3、危害与成因：明确校园欺凌会导致身体受伤、心理受创、成绩下降、性格扭曲等危害；分析校园欺凌发生的原因，包括网络不良行为模仿、家庭教育缺陷、校园教育欠缺、留守儿童关爱缺失等。

4、应对方法：教师重点讲解实用技巧——遇求财舍财保命，遇人身伤害大声呼救、伺机逃跑，无法逃脱时双手抱头保护要害；发现自己或他人被欺凌，绝不忍气吞声，第一时间向老师、家长或警察求助。

模块二：消防安全篇——火场逃生，牢记于心

1、案例警示：列举上海商学院、中央民族大学等校园火灾案例，让学生认识到校园火灾的严重性，杜绝“火灾离我们很远”的侥幸心理。

2、火灾危害：从破坏生态、损毁财物、毁灭文化遗产、危及生命四个方面，讲解火灾的巨大危害。

3、逃生技巧：师生互动讨论“火场中该如何逃生”，教师总结核心方法——不乘电梯，弯腰捂鼻；身上着火就地打滚；躲有水源的卫生间，切勿盲目跳楼；听从指挥有序撤离。

4、口诀牢记：带领学生齐读火场逃生自救72字口诀，让学生快速记住逃生要点，强化记忆。

模块三：交通安全篇——遵守规则，安全出行

1、分场景讲解安全要点：

行走安全：走人行道、靠路边，走人行横道/天桥，不横穿马路，不在道路上追逐打闹，不跨越隔离栏。

骑车安全：未满12岁不独自骑车，不逆向骑车、不闯信号灯，不双手离把，不在人行道/机动车道骑车。

乘车安全：站台有序候车，先下后上，乘车坐稳扶牢，注意机动车惯性。

2、认识交通标识：教师展示交通标识卡片，如转弯、单行路、人行横道、最低限速等，让学生抢答标识含义，加深对交通规则的理解。

模块四：防拐防骗篇——提高警惕，谨防拐骗

1、识破拐骗招数：教师列举常见的拐骗手段，如冒充家长朋友接人、用玩具/零食诱惑、求助带路、恐吓威胁等，让学生认清坏人的套路。

2、牢记应对原则：核心原则——不理会、不接受、不跟随，遇到陌生人搭讪迅速离开，及时呼叫家人或工作人员。

3、实用安全技巧：不吃陌生人的食物、不拿陌生人的物品；熟记父母电话号码和家庭地址；与父母走失找穿制服的工作人员；被强行带走时大声哭喊，引起周围人注意，伺机反击（如踢踹要害、用硬物扎划）。

4、情景模拟：设置3个真实情景，让学生现场回答应对方法，教师点评纠正——情景1：陌生人冒充爸爸朋友冒雨接人；情景2：陌生人硬拽