2025-2026 人教版四年级数学下册小数的意义专项试卷（附答案解析）.docxVIP

2025-2026人教版四年级数学下册小数的意义专项试卷（附答案解析）

训练时长：60分钟满分：100分姓名：__________班级：__________得分：__________

专项测试说明

本试卷为人教版四年级数学下册小数的意义专项测试卷，严格依据义务教育数学课程标准及教材第四单元核心内容命制，专项聚焦小数的意义、小数的读写、计数单位与数位、小数的性质、小数与分数的互化、单位换算、小数大小比较七大核心考点，全程围绕“小数的意义”这一核心主线命题，摒弃无关题型，题目由基础识记、概念辨析、基础计算到实际应用梯度排布，基础题占70%、提升题占25%、综合题占5%，针对性解决学生对小数意义理解模糊、计数单位混淆、单位换算出错、读写不规范等常见问题，适合课堂专项检测、课后巩固练习、期中期末考前专项复习、学困生补差辅导，完全贴合四年级数学下册小数模块教学重点与小学生认知学情，助力学生吃透小数本质，夯实小数学习基础！

一、用心思考，正确填空（每空1分，共35分）

1.把整数1平均分成10份，这样的1份是\dfrac{1}{10}，用小数表示是（）；把整数1平均分成100份，这样的7份是\dfrac{7}{100}，用小数表示是（）；把整数1平均分成1000份，这样的15份用小数表示是（）。

2.0.5里面有（）个0.1；0.36里面有（）个0.01；0.805里面有（）个0.001；4个（）是0.4。

3.小数由（）部分、（）和（）部分三部分组成，小数点左边第一位是（）位，小数点右边第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

4.3.25读作（），零点七八写作（），十点零三写作（），100.05读作（）。

5.一个小数，个位上是6，十分位上是3，百分位上是8，这个小数写作（），它的计数单位是（）。

6.小数的性质是：小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的（）不变。根据这个性质，0.90化简后是（），12.500化简后是（）。

7.在括号里填上合适的小数。

7角=（）元5分米=（）米9分=（）元

4厘米=（）米6克=（）千克8毫米=（）米

8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.8○0.801.56○1.650.09○0.14.5○5.43.09○3.090

9.与5.8相邻的两个一位小数分别是（）和（）；0.45的计数单位是（），再添上（）个这样的计数单位就是1。

二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分）

1.小数都比整数小。（）

2.0.005表示千分之五。（）

3.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数大小不变。（）

4.3.5和3.50的大小相等，计数单位也相同。（）

5.把1米平均分成100份，10份是10厘米，也就是0.1米。（）

6.三位小数一定比两位小数大。（）

三、反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分）

1.下面各数中，只读一个零的小数是（）

A.30.05B.3.005C.300.5

2.下面各数中，计数单位是0.01的是（）

A.0.8B.0.80C.0.800

3.下面各数中，去掉“0”后大小不变的是（）

A.5.08B.5.80C.580

4.0.4和0.40相比，（）

A.大小相等，意义相同B.大小相等，意义不同C.大小不同，意义不同

5.把\dfrac{36}{1000}改写成小数是（）

A.0.36B.0.036C.3.6

6.一个数由5个一和3个百分之一组成，这个数是（）

A.5.3B.5.03C.5.30

四、按要求完成下列各题（共2