XX区实验初级中学2026年春季学期中期治理体系和能力现代化和加强党风廉政建设方案.docxVIP

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  • 2026-03-10 发布于四川
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XX区实验初级中学2026年春季学期中期治理体系和能力现代化和加强党风廉政建设方案.docx

XX区实验初级中学2026年春季学期中期治理体系和能力现代化和加强党风廉政建设方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面落实新时代党风廉政建设工作要求,牢牢把握党风廉政建设这一重要保障,以推进学校治理体系和治理能力现代化为抓手,破解2026年春季学期中期办学治校中存在的党风廉政建设薄弱、治理体系不健全、治理效能不突出、作风建设不扎实等突出问题,结合XX区实验初级中学办学实际、初中阶段教育规律和实验特色办学定位,切实把党风廉政建设贯穿办学治校、教书育人全过程,推动学校教育教学、管理服务、队伍建设、学生发展、实验特色培育等各项工作提质增效,营造风清气正、廉洁务实的育人环境,特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,以加强党风廉政建设为重要保障,以推进治理体系和能力现代化为核心支撑,坚持“党建引领、廉政立身、治理赋能、实验特色、育人为本”的工作理念,强化党风廉政建设主体责任和监督责任,严明纪律作风,完善学校治理体系,提升治理专业化水平,推动党风廉政建设与教育教学、治理现代化、实验特色办学深度融合,彰显实验初级中学“深耕实验、笃行育人、廉洁从教”的办学特色,培养德智体美劳全面发展、兼具创新精神和责任意识的时代新人,努力办好人民满意的实验特色教育。

二、工作总目标

本次中期工作聚焦2026年春季学期第8-12周,通过为期5周的集中推进、精准发力,立足“强廉政、补短板、优治理、提效能、强特色、育新人”的核心思路,紧扣加强党风廉政建设、推进治理体系和能力现代化两大核心任务,结合XX区实验初级中学实验特色办学特质,实现“廉政建设扎实、治理体系完善、治理能力过硬、育人质量优良、作风建设严谨、实验特色鲜明”的总目标,具体分解如下:

1.党风廉政建设落地见效:健全党风廉政建设工作体系,压实主体责任、监督责任,严明政治纪律和政治规矩,强化廉洁从教意识,加强廉政风险防控,排查整治违规违纪行为,破解党风廉政建设与业务融合不深、监督不力、作风不实等问题,打造忠诚干净担当、廉洁自律的教职工队伍,营造风清气正、廉洁务实的校园政治生态和育人环境。

2.治理体系更加完善:构建“党组织引领、校长负责、民主管理、社会参与、权责清晰、协同高效、廉洁规范”的现代化学校治理体系,梳理修订各项管理制度、工作流程,健全决策、执行、监督、反馈闭环机制,打破治理壁垒,实现教育教学、学生管理、后勤服务、安全保障、师资建设、实验特色培育等各领域治理规范化、精细化、科学化。

3.治理能力显著提升:推动学校管理人员、教职工政治素养、治理能力、专业水平、廉洁自律意识全面提升,强化统筹协调、精准施策、应急处置、服务保障、政策落实、廉政风险防控等核心能力,提升治理专业化、规范化、现代化水平,确保党风廉政建设要求和治理举措落地见效,师生及家长满意度达96%以上。

4.育人质量持续优化:以党风廉政建设为保障,落实立德树人根本任务,深化教育教学改革,创新实验特色育人模式,完善全员育人、全程育人、全方位育人体系,强化学生理想信念教育、品德教育、家国情怀教育、廉洁意识启蒙和核心素养提升,凸显实验特色,促进学生全面发展、健康成长,提升办学美誉度。

5.作风建设持续向好:大力弘扬求真务实、廉洁自律、担当作为、严谨治学的工作作风,坚决整治形式主义、官僚主义,杜绝违规违纪、有偿补课、收受礼品礼金等行为,强化教职工责任意识、服务意识、廉洁意识和敬业精神,形成“严管厚爱、求真务实、廉洁从教、干事创业”的良好工作氛围。

6.实验特色更加鲜明:深化实验初级中学办学内涵,推动党风廉政建设、治理现代化与实验特色育人深度融合,优化实验课程体系、创新实验教学模式、丰富实验特色活动,打造具有实验初级中学辨识度的廉政建设品牌、治理品牌、实验育人品牌,彰显“实验赋能、廉洁育人、笃行致远”的办学理念。

三、适用范围

本方案适用于XX区实验初级中学2026年春季学期中期治理体系和能力现代化、加强党风廉政建设各项工作,覆盖学校各年级(初一至初三)、各部门(教务处、德育处、教研处、办公室、党建办、纪检监察室、后勤保障处、安全保卫处、财务室、心理健康中心、各学科教研组、实验教学教研组、年级组、信息化管理中心、实践教育中心等)、全体教职工(含任课教师、班主任、教研组长、管理人员、教辅人员、后勤人员、安保人员、心理辅导教师、党员教职工、实验教学教师等),涵盖党风廉政建设、教育教学治理、学生管理治理、后勤服务治理、安全治理、家校社协同治理、师资队伍治理、信息化建设、实践教育、实验特色发展等所有相关工作领域,贯穿需求排查、问题梳理、举措制定、落地实施、成效评估、巩固提升全过程,确保工作全面覆盖、精准推

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