四川省内江市六中2025-2026学年高一上学期第二次月考语文(原卷版).docxVIP

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  • 2026-03-07 发布于山东
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四川省内江市六中2025-2026学年高一上学期第二次月考语文(原卷版).docx

内江六中2025—2026学年(上)高2028届第二次月考

语文试题

考试时间:150分钟满分:150分

一、现代文阅读(28分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,12分)

阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

“士不遇”是中国古代士人群体面对的普遍精神困境,也是文学史的经典命题之一。先秦时期,有关

这一主题的文学书写已徐徐展开,如《诗序》即论《柏舟》是“言仁而不遇也”,荀子则说:“嗟我何人,

独不遇时当乱世。”至汉代,随着楚辞学的兴起及其后历代悼骚、怀骚、仿骚之作的不断涌现,这一议题逐

步沉淀和巩固下来。一般而言,“不遇”涵涉两重意思,一是时之不遇,即囿于时代与历史的客观原因,文

人士子缺乏施展才华的政治文化环境;二是身之不遇,如个人命途多舛、才高运蹇,而因此未能实现理想

和抱负。“文章憎命达”,面对仕途的失意,文人士子往往以诗歌排懑遣怀,在文字中寄托一己之人格精神

与情操志趣及对理想世界和世俗价值的思考,而于这一题材的吟咏和书写,易代之际的遗民诗人尤为关切。

在消解“不遇”之问题时,古代文人受到了屈原和陶渊明的深远影响,出现了“屈陶”的并提称咏。

文人并称是中国古代文学较为常见的品评方式。在文学史上,第一位明确将屈原与陶渊明并称的是苏轼:

“渊明作《闲情赋》,正所谓‘《国风》好色而不淫’,正使不及《周南》,与屈、宋所陈何异,而统大讥之,

此乃小儿强作解事者

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