四川省绵阳南山中学2026届高三上学期1月期末考试政治(原卷版).docxVIP

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  • 2026-03-07 发布于山东
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四川省绵阳南山中学2026届高三上学期1月期末考试政治(原卷版).docx

2025-2026学年度绵阳南山中学高2023级高三上期末考政治试卷

第I卷(选择题)

一、选择题:本大题共16小题,共48分。

1.下面漫画启示我们,中国特色社会主义()

①坚持中国特色社会主义理论体系就能建设现代化

②包含道路、理论、制度、文化不可或缺的内容

③必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

④中国特色社会主义伟大实践统一于社会主义道路、理论、制度和文化

A.①②B.②③C.①③D.②④

2.习近平指出:每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中

华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。下列关于中国梦的解读不正确的是()

①中国梦是每一个中华儿女梦想的组合与叠加

②人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者

③中国梦的本质是中国特色社会主义伟大事业

④中国梦是奉献世界的梦,同世界人民的梦想是一样的

A.①②B.②④C.①③④D.①③

3.目前,随着网络通信业务的蓬勃发展,越来越多的事务实现了网上办、掌上办。但是,人们在享受便利的同

时,也遇到了诸多烦心事:有些“免流量”套餐名不符实,存在欺诈嫌疑;设置的套餐方案复杂,企业和用户

间的信息不对称;套餐更换升级容易但降档难,存在人为设置障碍等现象。这说明()

①发展市场经济必然会出现失信违法现象

②市场调节的盲目性会带来社会资源的浪费

③建设高标准市场体系需要切实加强社会诚信建设

④与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节

第1页/共7页

A.①②B.①④

C.②③D.③④

4.2023年7月,国家发展改革委员会发布《关于恢复和扩大消费的措施》,提出稳定大宗消费、扩大服务消

费、促进农村消费、拓展新型消费、完善消费设施、优化消费环境等方面提振消费的新政策,以更好发挥

消费对经济发展的基础性作用,促进经济高质量发展。其作用路径传导正确的有()

①贯彻创新、协调发展理念→提升传统消费,培育新型消费→释放消费潜力,促进国民经济良性循环

②消费升级引领供给创新→更好满足人民的美好生活需要→提升个性化、多样化、高品质的消费需求

③扩大内需战略同深化供给侧结构性改革相结合→增强国内大循环内生动力→建设现代化经济体系

④建设高水平的社会保障体系→解决人民群众不愿消费、不想消费的难题→促进生活消费水平的提升

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.新型冠状病毒肆虐,具备人传染人的能力。为切实保障人民群众身体健康和生命安全,群策群力打赢疫

情防控阻击战,各地纷纷发出倡议书,要求充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

下列适合列入倡议书内容的是()

①做疫情的抗击模范,发挥专业特长,积极投入志愿服务中

②做防控的带头模范,带头拒绝集会聚餐等,阻断病毒传播

③做疫情的宣传模范,走上街头,向群众宣传疫情的严重性

④做谣言的制止模范,学习科学知识,答疑解惑,抵制谣言

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.学位制度作为一项基本教育制度,是高等教育高质量发展的基石。为适应高等教育改革发展方向和实践

要求,规范学位授予,推动高等教育高质量发展,2024年4月26日,十四届全国人大常委会第九次会议表

决通过学位法。学位法的出台需经历的程序是()

①国务院组织起草《中华人民共和国学位法(草案)》

②全国人大常委会审议并通过《中华人民共和国学位法》

③党中央提出学位制度改革的指导意见

④国家主席签署主席令予以公布实施

A.③——①——④——②B.①——③——④——②

C.①——③——②——④D.③——①——②——④

7.2024年10月9日,河南省、湖北省、重庆市、四川省、陕西省、甘肃省、青海省人大经过共同协商,通

过了“六省一市”人大秦岭协同保护工作备忘录,备忘录包括探索秦岭区域协同立法、共同推动秦岭保护

国家立法、联合开展调查研究、组织人大代表提出议案建议、共同推动完善绿色低碳发展机制、推动执法

第2页/共7页

和司法保护协同、建立工作交流机制、共同加强宣传引导等8项内容。落实上述举措有利于()

①提高区域法制的协调性,为加强秦岭生态保护提供有力的法治保障

②发挥人大代表生态治理主体作用,提高跨区域生态环境治理的成效

③建立秦岭地区统一的执法机构,提升跨区域联合执法的权威性和效能

④深化立法、执法、司法等领域的协同配合,推动解决跨区域治理难题

A①③B.①④C.②③D.②④

8.下图漫画主要讽刺了一些人没有

①抓住矛盾的主要方面,抓住主流

②充分发挥主观能动性,积极实践

③认识到矛盾双方不断地朝相反的方向转化

④看到事物发展的实质是前进性和曲折性

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