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高中英语文学阅读课程中的文化差异与跨文化理解能力培养论文

摘要：本文以高中英语文学阅读课程为研究对象，探讨文化差异对跨文化理解能力培养的影响。通过分析具体教学案例，提出相应的教学策略，旨在提高学生在英语文学阅读过程中的跨文化理解能力，为高中英语教学提供有益参考。

关键词：高中英语文学阅读；文化差异；跨文化理解能力

一、引言

（一）文化差异在高中英语文学阅读中的重要性

1.文化差异是英语文学阅读的核心要素之一。在高中英语文学阅读课程中，文化差异的把握对于学生理解文学作品具有重要意义。文学作品往往蕴含着丰富的文化内涵，学生在阅读过程中，若能深入了解作品所涉及的文化背景，便能更好地把握作品的主题、