初中七年级地理“人地协调观视域下的澳大利亚经济图景”第2课时教案.docx

初中七年级地理“人地协调观视域下的澳大利亚经济图景”第2课时教案

一、【课标依据与核心素养定向】

依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》“认识国家”主题模块，本条教案严格对标以下内容要求：【非常重要】【高频考点】运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例；根据地图归纳某国家交通运输线路与城市分布的特点；结合实例，说明某国家在资源开发利用与环境保护方面的经验与问题。课程实施须以“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”四大核心素养为统摄，摒弃浅表化知识点罗列，转向“地理学科大概念”统整下的深度教学。本课时聚焦“区域自然禀赋对经济模式的塑造”与“资源型