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《文艺复兴》教学设计模板

《文艺复兴》教学设计模板

知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含

义。

知识与能力：1.知道薄伽丘等人的主要作品。2.认识文艺复

兴时期人文主义的含义。

过程与方法：1.通过探源文艺复兴的背景，培养根据史料，

历史问题的能力。2.通过感受文艺复兴的成果，培养通过感知，得

出历史结论的能力。3．通过回味文艺复兴的内容，培养通过反思交

流，形成价值判断的能力。

情感、态度与价值观：1.体会文艺复兴在人类文明开展历程中

的重要意义。2.感悟文艺复兴时期人文主义的时代价值。

重点：文艺复兴的背景、成果、意义。

难点：通过感知形成对文艺复兴时期人文主义的认识与价值判

断。

课前渲染

播放意大利歌曲《我的太阳》。

课前我们听到的，是世界著名的意大利男高音帕瓦罗蒂的——

《我的太阳》。伴随着这美妙的歌声，我们的思绪仿佛驶向了那个

与文明而著称的国度——意大利。今天，就让我们乘着时光的，回

到14世纪前后的意大利，去了解发源于意大利的文艺复兴运动。

设计说明：课前播放相关主题的音乐来衬托渲染气氛是一种不

错的手段。用寥寥数语简单过渡这一环节是考虑到