2026届北京市第35中学中考五模生物试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-07 发布于云南
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2026届北京市第35中学中考五模生物试题含解析.doc

2026届北京市第35中学中考五模生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列无脊椎动物与其形态结构特点对应正确的是()

A.蛲虫﹣身体细长,有口无肛门

B.海蜇﹣辐射对称,体表有刺细胞

C.蚯蚓﹣身体呈圆筒形,体表有角质层

D.蛔虫﹣身体细长呈圆柱形,由体节组成

2、“寒来暑往,春华秋实”。“生物圈”是所有生物的共同家园,人类是生物圈中普通的一员。以下对此观点的理解,错误的是()

A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处

B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地

C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价

D.围海造田可以促进经济发展,改善环境

3、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如下表。乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是()

组别

处理方法

不做任何处理

破坏蝌蚪的甲状腺

水中加入甲状腺激素

实验结果

正常发育

停止发育

提前发育

A.甲状腺是内分泌腺 B.甲状腺激素能促进新陈代谢

C.甲状腺能分泌甲状腺激素 D.甲与乙、乙与丙形成对照

4、研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是()

A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.性激素

5、下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是()

A.都能进行孢子生殖

B.都需要现成的有机物维持生活

C.都有成形的细胞核

D.都由蛋白质和内部遗传物质组成

6、四位同学在体育测试前,各准备了一些补充能量的食物.甲准备的是一些葡萄水,乙准备的是一袋奶,丙准备的一个苹果,丁准备的是一块奶油蛋糕.这四位同学谁准备的食物能更快补充能量的是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

7、下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱,你认为最合理的是()

A.大虾、牛肉、鸡蛋 B.肥肉、冬瓜、面包

C.米饭、白菜、芹荣 D.芹菜、排骨、馒头

8、下列材料用具中,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时用到的是

①生理盐水②清水③碘液④消毒牙签⑤刀片⑥镊子

A.①②③⑤ B.①③④⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥

9、许多食品的制作都离不开微生物。比如在制作酸奶时就主要用到()

A.霉菌B.乳酸菌C.酵母菌D.醋酸菌

10、同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读,你不认同的是()

A.A B.B C.C D.D

11、下列关于细胞的分裂和分化的相关知识叙述错误的是()

A.细胞分裂产生的新细胞形态结构相似,遗传物质不变

B.癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不改变,但基因发生了改变

C.细胞分化产生了形态、结构和功能不同的细胞群,形成了不同的组织

D.细胞分裂是细胞分化的基础,细胞分化发生在生物体整个生命进程中

12、某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是()

A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙

B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙

D.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加

13、小红参加植物栽培大赛,种植了一盆蛋茄,由于她每天浇大量水,致使根腐烂,植物死亡,其死亡原因最可能是()

A.水分过多,根无法进行光合作用

B.水分过多,根无法进行呼吸作用

C.水分过多,使细菌大量繁殖

D.根吸收的水分过多,无法吸收无机盐

14、向日葵的花盘随着太阳转动,一滴汤水会招来许多的蚂蚁,这些现象说明生物具有哪一特征()

A.生长

B.应激性

C.反射性

D.新陈代谢

15、患有遗传性佝偻病的男子与正常女子结婚,后代若为女孩,则100%为佝偻病,后代若为男孩,则100%正常,请判断此遗传病是属于()

A.常染色体上的显性遗传

B.常用染色体上的隐性遗传

C.X染色体上的显性遗传

D.X染色体上的隐性遗

16、控制细胞与外界环境之间进行物质交换的细胞结构是()

A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体

17、雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为()

A.外界→咽喉→食道→肺B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺

C.外界→鼻腔→

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