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小学三年级综合实践活动（深圳版）知识清单

《探秘文本中的深圳生灵》

一、单元背景与核心概念梳理

本单元隶属于小学三年级综合实践活动课程“人与自然”领域，是结合深圳本土生态资源与语文教材文本内容设计的跨学科主题学习。其核心在于引导学生从文本阅读出发，通过对文字的解读与信息的提取，延伸到对现实世界中生命的观察、记录与思考，最终建立起“文字—意象—实物—生态”的认知链条。本清单旨在帮助学生构建系统化的知识体系，应对该主题下综合实践活动中涉及的观察、探究、表达与评价等多元任务。

（一）核心概念界定【基础】

1、“文本中的生灵”：指在小学三年级语文教材及配套课外阅读材料中出现的，关于动物、植物乃至