初中语文九年级上册 第三单元 山水游记复习知识清单.docxVIP

初中语文九年级上册第三单元山水游记复习知识清单

一、核心文学常识与背景【基础】【高频考点】

（一）作者欧阳修全景式扫描

作为北宋诗文革新运动的领袖，欧阳修不仅是一位政治家、史学家，更是“唐宋八大家”之一。其字永叔，号醉翁，晚年更号六一居士（“六一”指：藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、酒一壶，加上他本人一翁），谥号“文忠”。他提携后进，苏轼父子、曾巩、王安石皆出其门下。在文学主张上，他推崇韩愈，提倡“明道”“致用”，反对浮靡的时文，其散文具有平易晓畅、委婉含蓄、情韵悠远的艺术风格。

（二）创作背景与心境【重要】

本文写于宋仁宗庆历六年（1046年），是欧阳修因支持范仲淹的“庆历新政”而被贬为滁州知州的第二年。政治上的失意并未让他沉沦，反而在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地出现了“政通人和、百废具兴”的局面。他寄情山水，并非消极避世，而是在山水之乐与宴饮之欢中寻求精神慰藉，排遣内心抑郁，同时更体现出一种身处逆境而能自适、与民同乐的旷达胸怀和儒家仁政思想。了解此背景，是深层解读“乐其乐”的关键。

（三）文体“记”的辨析

本文是一篇山水游记，但不同于一般单纯模山范水的作品。“记”这种文体，往往叙事、写景、抒情、议论相结合。本文以“亭”为眼，以“乐”为魂，将写景、叙事、抒情熔于一炉，在记叙醉翁亭的建造、命名、四时朝暮之景以及滁人游、太守宴的场景中，自然流露出作者的政治理想与人生志趣。

二、文言基础知识全景图谱【基础】【必考点】

（一）字音辨识【易错】

环滁（chú）琅琊（lángyá）林壑（hè）辄醉（zhé）岩穴暝（míng）晦明（huì）伛偻（yǔlǚ）酒洌（liè）山肴野蔌（yáo）（sù）弈者胜（yì）觥筹交错（gōng）颓然（tuí）阴翳（yì）潺潺（chán）

（二）重点实词分类集训

1、一词多义【重中之重】

乐：

不知太守之乐其乐（前一个乐：形容词的意动用法，“以……为快乐”；后一个乐：名词，乐趣）

山水之乐（名词，乐趣）

人知从太守游而乐（形容词，快乐）

谓：

太守自谓也（命名，称谓）

太守谓谁（通“为”，是，指）

而：

泉香而酒洌（连词，表并列，并且）

日出而林霏开（连词，表顺承，就）

杂然而前陈者（连词，连接状语和中心词，相当于“地”）

而不知人之乐（连词，表转折，却）

秀：

望之蔚然而深秀者（形容词，秀丽）

佳木秀而繁阴（动词，茂盛，繁荣）

临：

有亭翼然临于泉上者（动词，居高面下，靠近）

临溪而渔（动词，到，靠近）

2、词类活用【难点】

山行六七里：山，名词作状语，沿着山路。

有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。

名之者谁：名，名词作动词，取名，命名。

自号曰醉翁也：号，名词作动词，取别号。

而不知太守之乐其乐也：乐，形容词的意动用法，以……为快乐。

3、古今异义【易混】

醉翁之意不在酒（古义：情趣，意趣；今义：意思，意图）

野芳发而幽香（古义：花；今义：芳香）

射者中（古义：指投壶，一种游戏；今义：射击）

颓然乎其间者（古义：倒下的样子，形容醉态；今义：精神不振或衰老的样子）

（三）重点虚词“也”“而”的用法解析【高频考点】

1、“也”字共21处，主要表判断、陈述和感叹。它是本文“一唱三叹”舒缓往复韵味的标志。例如“环滁皆山也”表判断，语气肯定；“在乎山水之间也”表陈述，带有感叹意味，流露自得之情。

2、“而”字用法极为灵活，贯穿全文。复习时应结合语境辨析其逻辑关系，如并列、承接、修饰、转折等，这是疏通文意、体会文章跌宕生姿之美的关键。

三、文本内容与结构精析【重要】

（一）行文脉络与“镜头推进”艺术

第一段：发现亭子——层层烘托，由远及近。

全景“环滁皆山”远景“西南诸峰”近景“琅琊（蔚然深秀）”细景“酿泉（水声潺潺）”特写“醉翁亭（翼然临泉）”。

这种移步换景的写法，不仅使景物层次分明，更产生了一种“千呼万唤始出来”的艺术悬念和吸引力，突出了醉翁亭位置的幽静与独特。【常考：描写顺序及效果】

（二）段落之间的过渡与递进【难点】

文章二、三、四段开头分别用了“若夫”“至于”“已而”三个发语词或时间副词。

若夫：用于开头，表示转接，另起一层，引出对山间朝暮四时景色的描写。

至于：表示推进，由写景转入对滁人游、太守宴等社会风情的叙述。

已而：表示时间推移，由热闹的宴饮转入日暮归去的场景，引出议论。

这三个词清晰地勾勒出了文章从“自然风光”到“人文风情”再到“哲理感悟”的逻辑顺序，层次分明，环环相扣。

（三）画面描写赏析

1、风景画：朝暮之景（日出、云归，光线变化），四季之景（野芳、佳木、风霜、水石，选取典型景物）。作者捕捉了最富特征的意象，用高度凝练的语言勾勒出一幅流动的山水长卷。

2、风俗画：滁人游（负者、行者、前者