（62页PPT）大象的耳朵.pptxVIP

新课导入猜一猜这些分别是谁的耳朵?兔子的耳朵

朵

狗的耳朵

猫的耳朵

大象的耳朵

课文19大象的耳朵二年级·下

1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢”等8个字，会写“耳朵、扇子”等10个词语。2.朗读课文，能读好文中的问句。3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。学习目标

知识锦囊象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情，近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。

听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！初读课文

dā耷拉咦yí竖shù竿gān舞wǔ烦fán竖直竹竿舞蹈烦恼痛tòng痛苦耷我会认咦shì似的似扇shān扇风

扇慢遇兔安根痛最快帮小象过河吧！

shàn造句诸葛亮喜欢拿着一把扇子。结构组词扇子扇面风扇笔顺半包围结构我会写

màn结构组词慢慢缓慢慢跑左右结构造句妈妈扶着弟弟慢慢地往前走。笔顺

yù结构组词遇见偶遇相遇半包围结构造句他们俩在路上遇见了。笔顺

tù结构组词兔子兔耳兔头上下结构造句这只兔子非常可爱。笔顺

ān结构组词安全安稳安保上下结构造句过定要注意安全。笔顺

gēn结构组词根本根据树根左右结构造句树通过树根吸收营养。