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关心下一代工作要点(2篇)

关心下一代工作要点一

加强青少年思想道德建设

扎实开展理想信念教育，以贯彻落实党的二十大精神为主线，持续推进青少年对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。组织“五老”报告团深入学校、社区、乡村，以专题讲座、故事分享会等形式，为青少年讲述中国革命、建设和改革的光辉历程，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。围绕重大历史节点和纪念日，如建党节、国庆节、南京大屠杀死难者国家公祭日等，开展主题教育活动。举办征文比赛、演讲比赛、红色诗歌朗诵会，让青少年在参与中传承红色基因，激发爱国之情和报国之志。

强化社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观融入青少年的日常学习和生活。通过开展主题班会、道德讲堂等活动，引导青少年从身边小事做起，践行诚实守信、友善互助等美德。在学校和社区设置社会主义核心价值观宣传展板，营造浓厚的教育氛围。组织开展“美德少年”“新时代好少年”评选表彰活动，树立青少年身边的榜样，发挥模范引领作用，激励更多青少年积极向上、崇德向善。持续开展法治宣传教育活动，邀请法律专家和“五老”志愿者担任法治副校长，到学校开展法治讲座和模拟法庭等活动，普及《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强青少年的法治意识和自我保护能力。推进青少年法治教育实践基地建设，为青少年提供直观、生动的法治教育平台。加强对特殊青少年群体的法治关爱，组织法律志愿者为有不良行为的青少年进行一对一帮扶和心理疏导，预防和减少青少年违法犯罪行为的发生。

助力青少年健康成长

加强家庭教育指导服务，组建家庭教育讲师团队，深入社区、学校举办家庭教育专题讲座，传播科学的家庭教育理念和方法。针对不同年龄段青少年的特点，开展亲子沟通、习惯养成、心理健康等方面的培训，提高家长的教育水平和能力。建立社区家庭教育指导站，搭建家长与学校、社区之间的沟通桥梁，定期组织亲子活动和家长交流分享会，促进家庭和谐与青少年健康成长。

关注青少年心理健康，加强心理健康教育师资队伍建设，为学校配备专业的心理健康教师，并组织“五老”志愿者参加心理健康教育培训，提高他们对青少年心理问题的识别和干预能力。在学校和社区设立心理咨询室，为青少年提供心理咨询和辅导服务。开展心理健康普查和筛查工作，及时发现有心理问题的青少年，并进行针对性的干预和治疗。通过举办心理健康知识讲座、心理拓展活动等形式，普及心理健康知识，帮助青少年树立积极乐观的心态。

积极改善青少年成长环境，加强与文化、公安、市场监管等部门的合作，加大对校园周边文化市场的监管力度，整治非法出版物、网吧、游戏厅等场所，为青少年创造健康的文化环境。开展“扫黄打非·护苗”专项行动，净化网络空间，防止不良信息对青少年的侵害。组织“五老”志愿者担任网吧义务监督员，加强对网吧的日常巡查，劝阻未成年人进入网吧。加强校园周边治安综合治理，协调公安、交警等部门加强对学校周边交通秩序和治安环境的管理，保障青少年的人身安全。

推动关爱工作精准化

加强对困难青少年的帮扶救助，建立困难青少年数据库，全面掌握困难青少年的家庭经济状况、学习情况、心理状态等信息，为精准帮扶提供依据。整合社会资源，开展结对帮扶活动，组织机关干部、企业职工、志愿者与困难青少年结成帮扶对子，为他们提供物质帮助和精神支持。设立“关爱下一代”帮扶基金，广泛募集社会资金，专项用于资助贫困学生、救助患病青少年等。在重要节日期间，开展走访慰问活动，为困难青少年送去温暖和关怀。

关注农村留守儿童和进城务工人员子女，在农村学校和社区建设“留守儿童之家”“四点半课堂”等关爱阵地，为留守儿童提供学习辅导、兴趣培养、心理陪伴等服务。组织“五老”志愿者和大学生志愿者与留守儿童开展“一对一”或“多对一”的关爱活动，弥补他们亲情缺失。加强与农村留守儿童父母的沟通联系，建立定期沟通机制，及时反馈孩子的学习、生活情况。在城市，加强对进城务工人员子女的教育关爱，保障他们平等接受教育的权利，促进他们融入城市生活。

助力残疾青少年康复和发展，加强与残联、教育、民政等部门的合作，建立残疾青少年康复服务体系。为残疾青少年提供康复训练、辅具适配等服务，帮助他们恢复身体功能。推动特殊教育发展，改善特殊教育学校的办学条件，提高特殊教育质量。鼓励残疾青少年参加职业技能培训，为他们提供就业指导和创业扶持，帮助他们实现自立自强。组织开展丰富多彩的文化体育活动，丰富残疾青少年的精神生活，增强他们的自信心和社会参与度。

加强自身建设

加强组织建设，进一步完善各级关心下一代工作委员会的组织架构，健全工作机制，明确工作职责。加强对基层关工委组织的指导和管理，推动关工委组织向村（社区）、企业、学校等基层单位延伸，扩大组织覆盖。定期召开关工委工作会议，总结工作经验，部署工作任务，推动关心下一代工作有序开展。

提升“五老”队伍