红柄白鹃梅母树林的改建及管理.pdfVIP

园艺沙现代园艺2026年第5期

红柄白鹃梅树林的改建及管理

李达，段雯蓓

（宝鸡市林业工作中心站，陕西宝鸡721001）

摘要：红柄白鹃梅可作为绿化观赏兼生态树种，为了改善林木种遗传品质，保护优良种源，提升宝鸡市及其周边地区的绿化效

果，增加树种的多样性，并提高优质林木品种的利用率。针对宝鸡市陈仓区新街镇庙川村的优良林分，通过疏伐抚育、修剪管理

冠幅等性状指标有所提高，母树林。改建

改建母树林繁育良种。改建发现花序、长势盛，林分质量和种产量有所改善型母树

林的营建技术可为红柄白鹃梅的其他研究提供数据支撑和技术参考。

关键词：红柄白鹃梅；母树林；改建管理；栽培繁育

红柄白鹃梅（）属蔷薇科白短近乎无梗，苞片线状披针形，花瓣倒卵形，基部有短

[1]

鹃梅属野生观花植物，落叶灌木，高达3~5m；小枝圆爪，花期5月。蒴果倒圆锥形，有5脊5室，果期7－8

柱形，冬芽卵形，红褐色。叶片长椭圆形，先端急尖、突月。生于海拔1000~1500m的山坡、灌木林中。

尖或圆钝，基部楔形、全缘，叶柄红色，不托叶。花梗红柄白鹃梅春季满树白花，香气扑鼻，观赏效果极

种苗质量评价说明进行指标的测定。指导学生熟悉不采用线上线下混合式教学模式，知识达成度全面

同指标测定的方法，进行纠错讲解。②学生活动：按照提升，提升了教学效果，教学更加精准、有效。将真实的

评价说明进行各项指标的测定；熟练测定番茄种苗的场景、标准引进教学，提升了学生的感性认识与实践技

。，提高了课

各项指标③设计意图：通过番茄种苗各项指标的测能，同时也提升了学生的职业归属感堂教学

定，掌握番茄壮苗的标准。满意度。但育苗管理、指标评价等环节均是以小组形式

环节三：析问题。①教师活动：组织各小组汇报番完成，部分同学存在参与积极性不高，却因小组任务完

。，这应在

茄种苗的各项指标；提出各小组番茄种苗的问题②学成较好，从而获得了较高分数的情况后期评价

生活动：各小组汇报番茄种苗的各项指标；分析解决各中综合考虑。

小组在番茄育苗过程中的问题和解决办法。③设计意5未来教学展望

图：分析各小组番茄种苗的质量，通过智慧种苗生产平“园艺植物种苗生产”是园艺技术专业中一门理论

台，找出问题，提出解决方法。知识丰富、实践性强的专业课，要求学生掌握有关园艺

环节四：总复盘。①教师活动：组织学生讨论番茄植物播种技术、园艺植物种苗培育、苗木出圃等知识，

种苗评价的指标、育苗中常见的问题；通过思维导图展还要有运用这些知识解决实际生产问题的能力。

示并上传学习通平台。②学生活动：讨论番茄种苗评价传统“园艺植物种苗生产”课程教学中注重理论课

的指标、育苗中常见的问题；利用思维导图总结学到的[6]，

教学、企业参与度不高，导致学生动手操作能力不强

。