河北邯郸市魏县2025-2026学年度第一学期期末质量检测七年级生物试卷（试卷+解析）.docxVIP

魏县2025—2026学年度第一学期期末质量检测

七年级生物试卷

一、单选题（每题1分，共25分）

1.在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（）

A.观察是科学探究的一种基本方法

B.观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器

C.科学观察要有明确的目的

D.为目的而进行的观察不需要追问和交流

2.古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列诗句中没有体现生命现象的是（）

A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

3.下图是小利学习了《细胞的生活》后，绘制的动物细胞结构与生活的概念图，叙述错误的是（）

A.A为细胞壁

B.细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类

C.B为细胞核，其内储存有遗传物质DNA

D.细胞是物质、能量和信息统一体

4.“食脑虫”学名为阿米巴原虫，是单细胞生物。一旦进入人体，它会沿着嗅神经移动，入侵中枢神经系统，引发原发性阿米巴脑膜脑炎。下列关于“食脑虫”的说法，错误的是（）

A.身体由一个细胞构成

B.能独立完成各项生命活动

C.形态变化由细胞的分化导致

D.细胞核对其生命活动起控制作用

5.小明利用番茄种子培育出一株番茄植株。下列叙述正确的是（）

A.细胞体积的增大与细胞数目的增多使番茄表现出生长现象

B.番茄根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力

C.番茄根部的伸长区细胞经过生长、分裂形成了不同的组织

D.从结构层次的角度来看，番茄根属于薄壁组织

6.图甲为制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分过程，图乙为显微镜的物镜，图丙为显微镜下观察到的草履虫物像。有关叙述正确的是（）

A.图甲中①②滴加的液体分别是清水和生理盐水

B.观察时，由图乙物镜a换成b后，视野中细胞数目变多

C.图丙中的棉花纤维能限制草履虫的运动，便于观察

D.草履虫为多细胞生物

7.生物多姿多彩的动物组成神奇的大千世界，下列动物中，在分类上与其他物种不属于同一类群的是（）

A.蝗虫 B.虾

C.七星瓢虫 D.乌贼

8.某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列有关叙述合理的是（）

A.新物种体表有外骨骼，能随身体生长而长大

B.新物种腹部有三对足无翅，有利于运动

C.新物种胸、腹部的气门是进行气体交换的结构

D.新物种能对光的刺激作出反应，属于应激性

9.青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，下列关于其原因的叙述中正确的是（）

A.青蛙的肺比龟的肺发达

B.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分

C.青蛙的后肢比龟的后肢发达

D.青蛙在水中产卵，幼体用鳃呼吸；而龟在陆地产卵，用肺呼吸

10.为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将金黄色葡萄球菌接种于两个培养基（已高温灭菌）上，每个培养基上各放3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片，分别在不同环境中培养，结果如下图所示（阴影部分代表有菌落生长）。下列分析不正确的是（）

A.金黄色葡萄球菌不适宜在低温条件下培养

B.抗生素可以治疗由细菌引起的疾病

C.所有的抗生素都能一定程度杀死金黄色葡萄球菌

D.对金黄色葡萄球菌杀灭效果最强的抗生素是③

11.下列不属于人类对病毒的利用的是（）

A.利用灭活病毒或使病毒毒性减弱来制造疫苗

B.利用病毒携带基因片段进行转基因操作

C.利用病毒来生产抗生素

D.利用病毒寄生害虫来进行生物防治

12.图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（）

A.图1所示的细胞属于真核细胞

B.图2所示的生殖方式属于孢子生殖

C.与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁

D.为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中

13.小明经常看见广告上说:“××洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示，下列说法错误的是（）

A.小聪的实验比小明的实验更合理

B.手指按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌处理

C.“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种

D.“手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理

14.根据植物有无种子进行分类，下列诗句中植物可与竹子归为一类的是（）

①高田种小麦