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- 2026-03-08 发布于浙江
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人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是()
A.养分 B.湿度 C.空气 D.温度
2、下列不属于生物的是()
A.大肠杆菌 B.青霉 C.三叶虫化石 D.小球藻
3、下列叙述属于生物影响环境的是()
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.雨露滋润禾苗壮
C.千里之堤溃于蚁穴 D.好雨知时节,当春乃发生
4、下列各项中,不能称为一个生态系统的是()
A.六盘山中所有生物 B.美丽的校园 C.黄河 D.森林公园
5、为更好地认识校园内的生物,生物兴趣小组将校园内的金鱼、麻雀、鼠妇等生物归为一类,桂花、蒲公英、银杏等生物归为另一类。其分类的依据是()
A.形态结构 B.生活环境 C.体型大小 D.用途
6、下列关于生态系统的叙述,错误的是()
A.一个池塘就是一个生态系统
B.生态系统中能够制造有机物的就是生产者
C.一片农田的所有生物和非生物构成一个生态系统
D.一片森林的所有生物就是一个生态系统
7、下列描述中,不属于生物的是()
A.迁飞的天鹅 B.休眠的细菌 C.扫地机器人 D.越冬的小麦
8、某生态系统中部分生物之间的关系如图所示,该图显示的食物链条数是
A.一条 B.两条 C.三条 D.四条
9、生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是()
A.地球上的所有生物 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物能够生活的地方 D.地球上所有生物以及它们所生活的环境
10、东东和同学们采集鼠妇时,记录了各种环境中鼠妇的数量:潮湿水槽边的石头下32只,潮湿的花盆底下20只,干旱的草地中4只,干燥的水泥路上0只。由此可判断,适合鼠妇生存的环境条件可能是
A.凉爽干燥 B.阴暗潮湿 C.空气充足 D.阳光充足
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、地球上所有的生物共有一个家,这就是生物圈,它包括____的下层、整个的______和______的上层。厚度约为20千米。其中,我们人类的“立足点”是岩石圈。生物圈是最大的______。
2、若福岛附近海域存在如下食物链:硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼,这条食物链中所含能量最多的是_____,核污水流入海水中一段时间后,_____体内的污染物浓度最高。
3、猎豹追羚羊说明生物________;人通过排尿、出汗、呼气将废物排出体外,说明生物能________。
4、地球每年产生氧气总量的70%来自__________生态系统;
5、生物生活在环境中,会与环境产生相互影响。环境中影响生物生活和分布的因素称为____________,可分为非生物因素和生物因素两大类。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、地球上所有的生物的总和就是生物圈。(____)
2、生石花的肉质看起来像石头,所以它不是生物。(____)
3、生物种类数量越多,自动调节能力就越强,稳定性就越高。(______)
4、箭毒蛙的体色与周围环境形成鲜明的对比,这是对环境的极度不适应。(____)
5、生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定,这种调节能力是无限度的。(____)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,通过这一学期的研究,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具有了科学探究的基本技能。
(1)了解校园等周边环境中的生物,我们采用了______法。
(2)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
干土
4
4
3
3
2
2
2
1
湿土
6
6
7
7
8
8
8
9
①该小组探究的问题是:土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗?
②作出的假设是:土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响。
③该实验的实验变量是______,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______实验。因此,根据鼠妇本身生活环境,本实验设置的光照条件是______(填“明亮”或“黑暗”)。
④根据实验数据,我们可以
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