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沈师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

3.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）

A.连锁学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则学习

4.耶克斯-多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

A.正相关

B.负相关

C.倒U型关系

D.无关系

5.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

A.场独立型

B.场依存型

C.辐合型

D.发散型

6.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

7.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

8.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）

A.课程类型

B.教学计划

C.教学大纲

D.教科书

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

答案：1-5：ADBCC；6-10：BBADC

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生学的心理活动

B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律

D.一切教育领域中的心理现象

2.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

3.下列属于学习策略中组织策略的有（）

A.列提纲

B.利用图形

C.利用表格

D.画线

4.教师成长与发展的基本途径主要有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.微格教学

C.教学决策训练

D.教师通过反思来提高教学能力

5.我国学校教育层次包括（）

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

6.下列属于课程目标确定依据的有（）

A.学习者的需要

B.当代社会生活的需求

C.学科知识及其发展

D.教师的教学水平

7.教学过程的基本阶段主要有（）

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

8.德育的途径主要有（）

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

9.班级管理的功能主要有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于教师掌握教学方法

10.教师职业道德的主要范畴包括（）

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

答案：1.ABC；2.ABC；3.ABC；4.ABD；5.ABCD；6.ABC；7.ABCD；8.ABCD；9.ABC；10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

2.学习动机越强，学习效果就越好。（）

3.负强化就是惩罚。（）

4.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

6.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

7.德育就是思想政治教育。（）

8.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）

9.教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：1.×；2.×；3.×；4.×；5.√；6.√；7.×；8.√；9.√；10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育心理学的作用。

教育心理学对教育实践有描述、解释、预测和控制作用。能帮助教师准确了解问题，为实际