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大专教育学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）

A.孔子

B.夸美纽斯

C.亚里士多德

D.赫尔巴特

2.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

3.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.培养品德

4.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备进行独立操作，以获取知识的教学方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.实习作业法

5.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

6.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

7.学校教育制度简称（）

A.教育制度

B.学制

C.义务教育

D.国民教育制度

8.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

9.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

10.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

3.我国中小学常用的教学原则有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料分析法

D.调查访问法

5.下列属于教育目的的功能的是（）

A.导向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.激励功能

6.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

8.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

9.学生文化的特征有（）

A.过渡性

B.非正式性

C.多样性

D.互补性

10.教育对文化的作用主要表现在（）

A.传递、保存文化

B.传播、交流文化

C.选择、提升文化

D.创造、更新文化

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育方针是教育目的的政策性表达，所以教育目的与教育方针是同一概念。（）

3.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.班级就是班集体。（）

6.德育过程即品德形成过程。（）

7.智育是传授知识、发展智力的教育。（）

8.学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。（）

9.教育可以“超越”生产力的发展水平和政治经济制度的要求。（）

10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

2.简述教师劳动的特点。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班主任工作的主要内容。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论在教育中如何实现因材施教。

2.谈谈你对“教学相长”的理解。

3.讨论学校教育在人的发展中起主导作用的原因。

4.如何培养学生良好的品德？

答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

7.B

8.A

9.D

10.B

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

三、判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.×

四、简答题

1.教育的文化功能有：传递保存文化，使文化得以延续；传播交流文化，促进文化交融；选择提升文化，取其精华去其糟粕；创造更新文化，推动文化发展。

2.教师劳动特