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- 2026-03-08 发布于浙江
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人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气定向训练
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列物质在O2中燃烧,产生白烟的是
A.硫粉 B.红磷 C.蜡烛 D.铁丝
2、下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
C.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
3、空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法中,你认为正确的是
A.氮气化学性质不活泼,可充入食品包装袋内防腐
B.稀有气体非常稳定,不与任何物质反应
C.氧气具有可燃性,可以做火箭燃料
D.二氧化碳不能供给呼吸,是一种空气污染物
4、下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是
A.木炭 B.镁条 C.硫粉 D.铁丝
5、下列有关催化剂的说法正确的是
A.催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变
B.催化剂只能加快化学反应的速率
C.二氧化锰只能作催化剂
D.同一个化学反应可以有多种催化剂
6、202l年全国两会,“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告,成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段,抵消这部分碳排放,达到“净零排放”目的,以下措施不能实现“碳中和”目标的是
A.通过露天焚烧秸秆以增加肥效
B.鼓励拼车或乘坐公共交通出行
C.推广垃圾分类处理,加强资源回收利用
D.植树造林,增加植被面积
7、在氧气中燃烧,产生白色固体的是
A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝
8、下列物质不会对环境产生污染的是
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.PM2.5 D.氮气
9、氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是
A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
B.用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体
10、下列有关实验现象的描述正确的是
A.铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体
D.白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、给下列物质分类,将编号写在横线上。
①五氧化二磷:②液氧;③红磷;④净化后的空气;⑤高锰酸钾加热完全反应后固体物质:⑥水银;⑦过氧化氢溶液;⑧冰水混合物;
(1)属于混合物的是___________。
(2)属于纯净物的是___________。
2、按要求回答下列问题。
(1)防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。我市有以下举措让我们的小城更美好;
①你认为这些措施的推广,对环境治理的好处是___________
②空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,引起空气污染的有害物质很多,请举一例___________
③你认为以下改善空气质量的措施正确的是___________(填序号)。
A.推广使用新能源B.垃圾焚烧处理
C.实行私家车限号出行D.加强企业排污管理
(2)氧家族的“生长树”如图1所示。
①树上有一种“果子”为白色固体,写出生成该“果子”的化学反应符号表达式___________;
②图2是得到图1中相关“果子”的实验装置。则A实验中观察到明亮的___________火焰,闻到___________气味;证明B实验中燃烧产物所选用的试剂是___________;A、C实验的集气瓶中均需放少量水,C实验中水的主要作用是___________。
3、为了保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧方法:
①加热高锰酸钾;
②;
③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应:;
④
(1)你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是___________;
(2)与其他方法相比,这种最适合的方法的优点是:___________。
4、写出下列错误操作可能导致的不良后果。
(1)胶头滴管使用完毕后平放或倒放______。
(2)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心____
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