本命的回想教学设计 苏教版.pdfVIP

本命的回想教学设计苏教版

主备

人

备

课

成

员

本节课的主要教学内容为苏教版《语文》四年级下册第六单“本命的

回想”。本单以回忆性文章为主，通过回忆作者的童年生活，让学生

体会作者对童年生活的怀念之情，培养学生的语文素冰和审美情感。本

教

芍课的具体内容包括：

学

1.学习生字词，理解文章大意。

内

2.分析文章结构，体会作者的表达技巧。

容3.感悟文章主题，培养学生的情感态度。

分教学内容与学生已有知识的联系：

析1.学生已学习过类似回忆性文章，对本命年的概念有所了解。

2.学生通过previouslearningexperiencesinreadingand

writing,haveacquiredsomeskillsinanalyzingtextstructure

andIiterarydevices.

3.学生在生活中有关于童年回忆的经历，可以与文学内容产生共鸣。

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语文学科核心素养：通过本节课的学习，学生能够提高自己的语文素

核恭，包括听说读写等能力的培养，以及对语言的感悟和运用能力。

心2.审美鉴赏索恭：通过分析文章中的优美语句，引导学生体会作者的表

素达技巧，提高学生的审美鉴赏能力。

养3.思维品质素养：通过分析文章结构和作者的表达手法，培养学生的逻

目辑思维和批判性思维，提高学生的思维品质。

标4.情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生能够体会作者对童年

生活的怀念之情，引导学生珍惜自己的童年生活，培养学生的情感态度

与价值观,。

重占.

1.学生能够理解并运用本课白的生字词。

重2.学生能够分析并砍赏文章日的优美语句和表达技巧。

点3.学生能够理解并感悟文章的主题和情感。

难难点：

点1.学生对于一些生僻字词的理解和运用。

及2.学生对于文章深层次的表达技巧和主题的理解。

解解决办法：

决1.通过小组讨论和游戏等方式，让学生在较松的氛围中学习和掌握生字

办词。

法2.通过举例和互动，让学生更好地理解并欣赏文章中的表达技巧。

3.通过引导学生分享自己的童年经历，帮助学生更好地理解和感悟文章

的主题和情感。

学

具多媒体

准

备

课

新授课教法学法讲授法课时第一课时

型

步师生互动设计二次备课

骤

教教学方法：

学1.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生

方

的思考和兴趣，引导学生主动探索和发现知识。

2.互动式教学法：通过小组合作、角色扮演等活动，

法促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和沟

与通能力。

手

3.情境教学法：通过创设情境和实例，让学生在实际

情境中学习和应用知识，提高学生的实际操作能力。

段教学手段：

1.多媒体教学手段：利用多媒体课件、视频等资源，

生动展示教学内容，增强学生的直观感受和理解能力。

2.网络教学手段：利用教学软件和网络平台，进行在

线学习、互动交流和资源共享，提高学生的自主学习能

力和信息养。

3.任务驱动教学手段：通过布置任务和项目，让学生