期中检测试题 2025-2026学年初中语文统编版九年级上册.doc.docxVIP

期中检测试题

2025-2026学年初中语文统编版九年级上册

一、基础知识综合

1．下面是小语读《名家谈读书》的阅读体验，请帮助她完善这篇文稿。

读书是一件兴趣使然的事，一种心灵的活动，不可强读。找到一部（????????）于你相符的作品，才能享受心灵相通、（????????）的美好；找到一位性情于你相投的作家，自会①（méng）生一见如故、相见恨晚的情愫。若东览西阅，则所读未必能②（qìn）入灵魂深处，学业终将难成。

读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平。读毕淑敏的《读书使人优美》，让我（????????），明白自知是一切美好的基石；读泰戈尔的《梦想》，令我③（huò）然开朗，明确目标是不断前行的动力。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。

①???②???③

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（???）

A．品味????如火如荼????茅塞顿开 B．品质????如沐春风????如梦初醒

C．品味????如沐春风????茅塞顿开 D．品质????如火如荼????如梦初醒

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（???）

A．读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平。

B．读书能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。

C．读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增强阅读能力和写作水平。

D．读书能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。

二、名句名篇默写

2．诗以缘情，文以载道。请阅读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

（1）一景一物，总能勾起诗人微妙的情惊。温庭筠早行途中，“鸡声茅店月，”（《商山早行》）不说愁思，而意味自在其中；杜甫战乱中容居秦州，“，。”（《月夜忆舍弟》）表达出了对故乡的感怀；韩愈贬谪潮州，“”？雪拥蓝关马不前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨；张岱寒夜独自赏雪，“，，上下一白”传达出苍茫天地间的深沉感慨。

（2）借用典故，诗歌情感更为丰厚深远。《行路难（其一）》中，“，”是李白对理想的渴求和期盼；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋，”是刘禹锡对岁月流逝、人事变迁的感叹；《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道恩犹薄，”是刘长卿对不公命运的凭吊和痛惜。

三、综合性学习

3．青年兴则国家兴，青年强则国家强。班里将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

(1)【任务一：分享经典】请你将有关内容补充完整。

20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期，他的诗歌总是充满“”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。当然，艾青的诗歌也有激励人的一面，他的长诗《向太阳》《火把》，借助太阳、索求火把，表达了、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为的歌手。

(2)【任务二：情景对白】活动中，同学们就“自强不息”的话题积极发言，请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。

主持人：自强不息是中华民族的传统美德，大家知道“自强不息”这个成语源自哪部经典吗？

小宜：“自强不息”这个成语源自①。

主持人：有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例。

小桂：②。

主持人：谢谢小桂分享的名句。哪位同学愿意分享一个“自强不息”的人物故事，只说人物名字和事迹就行，比如：范仲淹断齑画粥。

小明：③。

主持人：感谢大家的积极发言。希望同学们努力学习，自强不息。

(3)【任务三：反驳观点】习总书记说，“青年是国家的希望，民族的未来”“青春是用来奋斗的”。当下，有些年轻人认为“生活压力大，躺平更潇洒。”请你针对这一观点进行驳斥。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。

四、名著阅读

4．小文想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，他找了三幅图片，不知道用哪一幅好

请你结合艾青诗歌的意象帮助他选一幅，并说说选择的理由。

我选图，因为

五、诗歌鉴赏

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

5．阅读诗歌，在横线处填上合适的词语，使上下文语意连贯、一致。

这首诗