人教版八年级下册语文精品教学课件 第6单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 (1).pptVIP

侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？通过保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的过程，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。人的一生应当像保尔那样去度过，为人类的解放而斗争。这是小说的一个重要主题。①不要等待机会，而要创造机会。②人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。③人之所以能，是相信能。④任何的限制，都是从自己的内心开始的。书中名言1.请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。保尔是一个保尔是一个。保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。3.你是怎样理解“钢铁是怎样炼成的”这一题目的?奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”这一题目运用了比喻的说法，也就是说，一个革命战士，只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨烁成为一个真正的革命战士。课堂总结这节课你有哪些收获？保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都是我们学习的榜样。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。第2点不一定吧？如《口技》中，侧面描写就很详细，描写效果很突出侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？有一位作家被罗曼·罗兰誉为“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词”，有一部文学作品被视为“人生的路标和精神补品”。这位作家就是苏联文学家奥斯特洛夫斯基，这部作品就是他的代表作《钢铁是怎样炼成的》。今天我们就一起来探讨这部著作，汲取生命的力量！《钢铁是怎样炼成的》1.了解作品背景及主要内容。2.把握人物形象，感受作品的艺术魅力。3.领悟作品的主题及现实意义。点击图片播放奥斯特洛夫斯基，苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基1904年出生于乌克兰一个贫困的工人家庭。1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤。23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明，脊椎硬化。1933年由他口述妻子整理,写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1935年底苏联政府授予他列宁勋章。1936年12月22日逝世，年仅32岁。《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基故居街景——奥斯特洛夫斯基前后在索契生活了八年，他大部分创作生涯都是在这个黑海岸边城市度过的，并在这里写成了《钢铁是怎样炼成的》。读书方法的指导摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘录的内容可以是原作的材料、典故、数据、警句等，一般要根据学习借鉴的意图来选择。读书方法的指导做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容和要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价等等。内容梗概保尔·柯察金生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣饭维持生计。因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家