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五年级数学复习计划

五年级数学复习计划1

1、使学生全面理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔

算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能根据具体情景合理求出积商的

近似值。

2、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应

用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。

3、使学生在整理与复习的`过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习

情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学

的积极情感，增强学好数学的自信心

复习时间：20xx年1月11日——2月2日

复习形式：先按单元复习,然后进行综合测试。

复习内容：1.小数乘法4.简易方程7.数学广角

2.小数除法5.多边形面积计算

3.观察物体6.可能性

复习重点：扎实掌握所学知识。

复习难点：1、提高答题的正确率2、全体学生都能掌握本册知识

复习措施：

1.按单元，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统

梳理；

2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题

进行强化、纠正、补救等方面的复习工作

3.综合复习、分层练习，做到在练中复；在复中练，纵横交错混杂进行。

4、在班里开展一帮一结对子的活动，给每位学困生配备一名帮教人员，如同

桌帮（重点是监督其能按时完成作业、认真听讲）、组员帮、优秀学生帮，并对

学困生的点滴进步及时进行表扬，促使学困生进步。

5、在做好抓两头、促中间的同时，促优生，适当选一些拔高题激发他们的学

习热情；对中间生则强调夯实基础，对学困生则有侧重的辅导，争取人人都会做、

会讲,积极为他们创设说、讲、练的平台。

五年级数学复习计划2

一、指导思想

通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算

法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，

代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功

体验，全面达到本学期规定的教学目标。

二、各单元复习目标与措施：

（一）复习目标：

1、生活中的负数：结合气温认识负数，用负数表示生活中的简单事物，用直

线上的点表示负数。知道整数。

2、方向与路线：通过看平面示意图，用方向和角度描述物体的位置，描述稍

复杂的线路图。

3、方程：认识等式与方程，用方程表示等量关系，用等式的基本性质解简单

方程，并能用方程解决生活中的实际问题。

4、分数乘法除法：分数乘除法的计算，简单分数乘除法问题，能解决生活中

的实际，认识倒数。

5、找规律和解决问题的策略：借助生活中的一些实际情况具体分析。

6、长方体和正方体：复习时让学生体会长它们的特征，认识多种展开图，并

能灵活的应用。

7、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，

能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，

进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。

8、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习

情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学

的积极情感，增强学好数学的自信心。

（二）、复习措施复习措施：

1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。采用

“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课本中有关运算方法、算

理的语句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查

这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关

练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，

理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。

2、抓薄弱环节，进行集中练习针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采

用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反

三，触类旁通。

3、多做综合训练试卷，形成综合处理能力。用作综合试卷的方法，对学生本

学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个

别有针对性的复习。

4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。抓住落后面较大，在逐一复习和集

中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩

固知识，缩小落后面。注重对个别学困生的转化工作，知识补差与思