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XX区实验中学初中部2026年春季学期中期课后服务落实实施方案

为深入落实国家、省、市关于义务教育阶段学校课后服务工作的相关政策要求，立足我校初中部“实验引领、育人为本、提质增效、服务学生”的办学理念，结合2026年春季学期中期教学实际，全面排查课后服务落实过程中存在的短板弱项，破解服务内容单一、服务质量不高、安全管理不到位、家校协同不紧密等突出问题，进一步规范课后服务管理，丰富服务内容，提升服务质量，切实解决家长接送难、学生课后托管需求，促进学生全面发展、健康成长，彰显我校实验办学特色，推动课后服务工作走深走实、落地见效，特制定本中期课后服务落实实施方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国义务教育法》《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的意见》等政策文件为指导，立足我校初中部实验办学特色，坚持“立德树人、安全第一、自愿参与、公益普惠、因地制宜”的原则，以中期课后服务落实检查为抓手，聚焦课后服务保障、内容供给、质量管控、安全管理、家校协同五大核心环节，全面排查落实情况，精准整改突出问题，完善工作机制，强化过程监管，构建“学校统筹、教师参与、家长配合、社会支持”的课后服务体系，让课后服务成为提升学生综合素养、缓解家长焦虑、彰显实验教育特色的重要载体，切实增强学生和家长的获得感、幸福感、安全感。

二、工作目标

1.排查整改目标：全面梳理2026年春季学期中期（第1-8周）我校初中部课后服务落实情况，精准排查服务保障、内容供给、质量管控、安全管理等环节存在的薄弱环节和突出问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，确保问题整改到位、不留死角，推动课后服务规范有序开展。

2.服务提质目标：完善课后服务体系，优化服务内容和形式，兼顾学业辅导与兴趣拓展，突出实验特色，提升课后服务质量，满足学生多样化、个性化需求，让学生在校内得到高质量的课后托管和素养提升，切实解决家长后顾之忧。

3.规范管理目标：严格落实课后服务“5+2”模式，规范服务流程、人员管理、考勤管理、安全管理等各项工作，明确各岗位职责，健全管理制度，实现课后服务常态化、规范化、精细化管理，杜绝违规服务行为。

4.安全保障目标：健全课后服务安全管理制度，强化安全隐患排查和防控，落实安全责任，确保课后服务期间学生人身安全、食品安全、设施安全，杜绝安全事故发生，为学生提供安全、舒适的课后服务环境。

5.协同发力目标：强化家校协同，引导家长正确认识课后服务的意义，主动配合学校做好课后服务相关工作，畅通家校沟通渠道，收集家长意见建议，形成家校协同育人合力，推动课后服务工作持续优化。

6.特色彰显目标：结合我校实验中学办学特色，融入实验探究、科技创新、学科拓展等特色内容，打造具有实验特色的课后服务品牌，培养学生创新思维、实践能力和综合素养，彰显我校教育教学优势。

三、适用范围

本方案适用于XX区实验中学初中部七、八、九年级全体学生、各班级、各年级组、全体参与课后服务的教职工及学生家长，覆盖2026年春季学期中期（第1-8周）课后服务全流程落实情况，涵盖课后服务保障、内容供给、质量管控、安全管理、家校协同等所有相关环节，兼顾不同年级学生特点和学业需求，实现课后服务全员覆盖、全程管控。

四、核心原则

1.自愿参与，公益普惠：坚持学生自愿、家长自愿原则，尊重学生和家长的选择，不强制要求学生参与课后服务；严格落实公益普惠要求，合理收取服务费用（如需），规范费用管理，确保课后服务惠及全体有需求的学生。

2.育人为本，提质增效：以学生全面发展为核心，兼顾学业辅导与兴趣拓展，注重培养学生的实践能力、创新思维和综合素养，避免课后服务沦为“变相补课”，确保服务质量，实现“减负提质”目标。

3.安全第一，全程管控：将安全管理贯穿课后服务全过程，健全安全管理制度，强化安全隐患排查、学生考勤、接送管理等工作，落实安全责任，确保学生人身安全，让家长放心、学生安心。

4.实验特色，因地制宜：结合我校实验中学办学特色，融入实验探究、科技创新、学科拓展等特色内容，结合各年级学生特点和学校实际，优化服务内容和形式，打造具有我校特色的课后服务模式。

5.全面覆盖，精准施策：课后服务覆盖所有有需求的学生，兼顾学困生辅导、中等生提升、优等生拓展，针对不同层次学生制定个性化服务方案，精准解决学生课后学习和发展需求。

6.家校协同，合力推进：加强家校沟通，及时向家长反馈课后服务开展情况，收集家长意见建议，引导家长配合学校做好课后服务相关工作，形成家校协同育人合力，共同推动课后服务优化提升。

五、实施时间安排

本次中期课后服务落实检查推进工作分三个阶段开展，贯穿春季学期中期第8-9周，具体时间安排如下：

1.筹备部署阶段（第8周前3天）：学校初中部统筹规划课后服务落实检查推进工