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小学信息技术课程机器人教学中的跨文化教育研究论文

摘要：本文以小学信息技术课程中的机器人教学为研究对象，探讨跨文化教育在其中的应用与实践。通过分析机器人教学中的文化差异、交流与合作等方面，提出如何将跨文化教育融入小学信息技术课程机器人教学中的策略，旨在提高学生的跨文化素养，培养适应全球化时代的人才。

关键词：小学信息技术课程；机器人教学；跨文化教育；文化差异；交流与合作

一、引言

（一）1.信息技术课程的变革与挑战

随着科技的飞速发展，信息技术课程在我国基础教育阶段的重要性日益凸显。特别是在小学阶段，信息技术课程为学生打开了一扇了解世界、探索科技的大门。机器人教学作为信息技术课程的一种新型教