小学英语Unit 3 Colours教学设计.pdfVIP

Unit3Colours教案

一、教学内容

《JoinIn》（三年级上册）Unit3Colours

二、教学目标

1.知识与能力目标

(1)能听说、认读颜色的4个单词：red、yellow、green、blue

(2)能听懂询问颜色的句型Whatcolourisit?并能运用It’s…的语言结构描述颜色。

(3)能够用英语说出日常生活中常见的物品的颜色。

(4)培养学生的观察力、想象力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言

的能力及自主探究学习的能力。

2．过程与方法目标

通过听、说、读、玩、做等大量丰富多彩的教学活动，让学生在玩中学，做中用，通过具体

而生动的体验逐步领悟语言基础，掌握语言基本技能，提高实际运用语言的能力。

3.态度与价值观目标

(1)让学生感受大自然的美，渗透美术知识的了解，体验学习成功的愉悦。

(2)让学生在学过程中了解交通，养成自觉遵守交通规则的习惯。

三、教学重难点

1.教学重点

(1)认识并掌握red,yellow,green,blue四种颜色的词汇。

(2)能听懂、会说：Whatcolourisit?及其答句It’s...

2.教学难点

(1)green中/gri:/的发音和red中/e/的发音。

(2)能活用所学的单词、句子。

四、教具准备

课件，不同颜色的实物、卡片若干，画有不同的，已剪好的不同颜色衣服卡片。

五、教学过程

Ⅰ.warmingup

(1).Greetings

T:Hello,boysandgirls.

S:Hello.

T:DoyoulikeEnglishsongs?

S:Yes.

T:OK,let’sbeginourclasswithasong.

(2)Singasong:Hello.Howareyou?

【通过师生自由，唱英文歌，随音乐唱唱，营造一个轻松欢快的课堂氛围，拉近师生之

间的距离，让学生马上进入英语学习的状态】

Ⅱ.Presentation

（1）T:Areyouhappy?

S:Yes.

T:I’mhappybecausetodayisasunnyday.

(老师出示一张彩虹)Look,what’sthat?

S:彩虹

T:Yes.It’sabeautifulrainbow.It’scolourful,andithas7colours.So,todaywearegoingto

learncolours.

【通过色彩鲜明的来吸引学生眼球，提高他们的。】

（2）出示一个红色彩蛋。T:Look!What’sthis?

S:It’sanegg.

T:Excellent.Doyouknowwhatcolourisit?(板书句型)

S:红色

T:Good.Itsred.red—red（出示句子It’sred.学习句子并分解

教读red中/e/的发音。）

（3）做干渴状，并说：“I’mthirsty.”学生关注讲台上蓝色。引出单词blue，

并教授新单词。

【通过实物这一直观教学使学生产生浓厚的