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幼儿园用眼安全提醒制度

一、幼儿园用眼安全提醒制度

1.1总则

幼儿园用眼安全提醒制度旨在规范幼儿园在日常教学和管理活动中，对幼儿用眼安全进行科学指导和管理，预防和减少幼儿视力损伤，保护幼儿视力健康。本制度适用于幼儿园全体教职工及在园幼儿，由幼儿园卫生保健部门负责监督执行。制度依据《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》及《儿童青少年近视防控手册》等相关法律法规和行业标准制定，确保制度内容的合法性、科学性和可操作性。

1.2适用范围

本制度适用于幼儿园所有班级、活动室、户外活动场地及幼儿园组织的各类教育教学活动。涵盖幼儿在园期间的视力保护教育、环境创设、用眼行为监督、定期视力检查及家园共育等环节。幼儿园应确保所有教职工熟悉本制度内容，并在日常工作中严格遵循。

1.3基本原则

1.3.1预防为主原则。幼儿园应通过科学的教育方法和环境创设，引导幼儿养成良好的用眼习惯，从源头上减少视力损伤风险。

1.3.2全员参与原则。幼儿园全体教职工均需承担视力保护责任，形成教师、保育员、保健医及行政管理人员协同工作的机制。

1.3.3家园共育原则。幼儿园应定期向家长宣传用眼知识，指导家长在家庭环境中配合幼儿园开展视力保护工作，形成教育合力。

1.3.4动态监测原则。幼儿园应建立幼儿视力健康档案，定期进行视力筛查，对视力异常幼儿进行重点跟踪和干预。

1.4组织管理

1.4.1幼儿园成立用眼安全工作领导小组，由园长担任组长，卫生保健部门负责人担任副组长，成员包括各班班主任、保健医及骨干教师。领导小组负责制定和修订用眼安全提醒制度，监督制度执行情况，定期分析幼儿视力健康状况。

1.4.2卫生保健部门具体负责用眼安全提醒制度的落实，包括视力筛查、健康教育、环境监测及数据统计分析等工作。保健医需定期接受用眼卫生专业培训，确保指导内容的科学性。

1.4.3各班班主任为本班幼儿用眼安全的第一责任人，负责日常用眼行为监督、健康教育宣传及家园沟通等工作。班主任需每天记录幼儿用眼情况，对异常情况及时上报卫生保健部门。

1.5教育宣传

1.5.1幼儿园应在园内显著位置张贴用眼安全宣传标语和图示，如“保护视力，从一岁开始”“20-20-20”用眼法则等，营造视力保护氛围。

1.5.2卫生保健部门应每月开展一次用眼安全主题教育活动，内容涵盖用眼姿势、光线环境、电子产品使用规范等，形式包括情景剧、绘画比赛、知识问答等，增强幼儿对用眼知识的理解和记忆。

1.5.3幼儿园应将用眼安全教育纳入教师培训内容，确保教师掌握正确的视力保护方法，能够在日常教学中自然融入用眼指导，避免生硬说教。

1.5.4幼儿园应制作用眼安全宣传手册，通过家长会、致家长信等形式发放给家长，指导家长如何在家中营造科学用眼环境，如控制电子产品使用时间、保证阅读光线等。

1.6环境创设

1.6.1幼儿园应确保教室光线充足，自然光充足时尽量利用，人工照明采用无频闪、显色指数高于80的灯具，避免眩光和色偏对视力的影响。

1.6.2教室课桌椅高度应符合幼儿身高的标准，保证幼儿坐姿时眼睛与书本距离保持在30-35厘米，两脚平放地面，背部挺直。

1.6.3幼儿园应设置视力保护角，配备符合标准的视力表、转笔器、防蓝光贴纸等辅助工具，供幼儿进行视力自测和教师指导。

1.6.4户外活动场地应设置足够的空间和多样化的活动设施，鼓励幼儿多进行远眺和户外运动，每天保证至少2小时的户外活动时间。

1.6.5幼儿园应限制室内近距离用眼时间，每学习30分钟必须进行10分钟远眺或户外活动，避免长时间聚焦导致的视疲劳。

1.7用眼行为监督

1.7.1教师应每日检查幼儿的用眼姿势，如发现歪头、眯眼、趴着看书等不良习惯，应及时纠正并讲解正确方法。

1.7.2保育员在幼儿进餐、午睡时应关注其用眼情况，避免在光线不足的环境下进食或阅读，提醒幼儿不在晃动的床上阅读。

1.7.3幼儿园应禁止在教室或活动室内使用手机、平板等电子产品进行教学或娱乐，确需使用时需经园长批准并严格控制时间。

1.7.4幼儿园应建立用眼行为观察记录表，班主任每日记录幼儿用眼情况，如异常情况需连续记录3天并上报卫生保健部门。

1.7.5幼儿园应设立用眼行为监督岗，由保健医或骨干教师轮流负责，对全园幼儿用眼情况进行随机抽查，对不良行为进行即时干预。

1.8视力筛查

1.8.1幼儿园应为3-6岁幼儿建立视力健康档案，每年进行2次视力筛查，第一次在幼儿入园时，第二次在学期末。

1.8.2视力筛查由经过专业培训的保健医或外聘眼科医生进行，使用标准对数视力表或电子视力筛查仪，筛查标准参照《儿童青少年近视防控手册》规定。

1.8.3筛查结果需及时录入幼儿视力健康档案，对视力异常幼儿进行标记，并由家长陪同到专业医疗机构进