8.3《琵琶行（并序）》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

;学习目标

1.分析琵琶女形象及其与诗人境遇的相似之处，理解诗人的思想情感。

2.赏析诗中音乐描写和景物描写的精妙，把握对比、衬托、比喻等表达技巧，学会分析其表达效果。;;小序有何作用？;下面三个关键词，哪个最适合概括《琵琶行》记叙的主要事件？;1.相逢两人最大的共同点是什么？请用诗中的词语回答。;自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。;我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。;创作宗旨：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”;同是天涯沦落人同在何处？;;相逢之于白居易的意义

;（二）;;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。;;重点探究

(再闻琵琶诉沦落);诗句;;;琵琶女三次演奏的艺术特点;（三）;《琵琶行》中贯穿全文的环境描写：江月

①“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，开篇点明地点为浔阳江头，秋夜江边，枫叶荻花在秋风中瑟瑟作响，虽未直接写月，但秋夜之景已为江月的出现埋下伏笔，奠定了全诗凄凉的基调。

②“别时茫茫江浸月”，写离别时江水茫茫，月影沉浸其中，景中含情，弥散着离愁别绪，为琵琶声的出现营造了氛围。

③“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，在琵琶曲终时，以江心中皎洁的秋月烘托出四周的寂静，听众沉浸在音乐的余韵中，强化了音乐的感染力。

④“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，描绘琵琶女独守空船时，明月环绕，江水寒冷，突出其冷落凄凉的心境（正衬）。

⑤春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，诗人在春江花开或秋月皎洁之时，只能独自饮酒，借月抒发了自己被贬后的孤独寂寞与愁苦之情（反衬）。

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