七年级数学下册《平行线的性质》导学案（人教版）.docx

七年级数学下册《平行线的性质》导学案（人教版）

一、导学案基本信息

课程主题平行线的性质（第一课时）教材定位人教版义务教育教科书七年级数学下册第五章相交线与平行线第2节授课班级七年级普通班课型新授课设计意图以核心素养为导向，重构“观察—猜想—验证—推理—应用”的学习链，实现从生活几何到论证几何的平滑过渡。

二、教学目标与核心素养

知识与技能目标学生能准确复述平行线的三条性质，即两直线平行同位角相等、两直线平行内错角相等、两直线平行同旁内角互补。【基础知识】【核心内容】学生能结合图形用符号语言表述性质，并能运用性质进行简单的角度计算和一步推理。【基本技能】过程与方法目标经历从平行线画法实验到测量