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初中数学九年级上册：比例线段与平行线分线段成比例教学设计.pdfVIP

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  • 2026-03-08 发布于北京
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初中数学九年级上册：比例线段与平行线分线段成比例教学设计.pdf

    平行线分线段成比例

    知识与技能：1、使学生能正确比例关系及比例的变形运用。

    教学目标2、使学生能利用正反比例的意义正确解答应用题。

    （知识与能力；过过方法：通过比例的应用，培养学生的判断分析推理能力。

    方法；态态度与价值观：通过比例的广泛应用，感受比例的工具性，体会数学的重要

    度与价值观）性。

    重点

    分平行线分线段成比例的基本图形；

    析

    难点构造基本图形来解题。

    教学方法

    教具准备

    学法指导

    教学过程

    导入

    例题简析及练习：

    1、图形的分解

    例1：如图a∥b∥c，AM=3，BM=5，CM=4.5，EF=16，MN=4，求DM、EK、FK和NK的长。

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