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诠释学视域下生成式人工智能对话学习的局限与教育实践.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    诠释学视域下生成式人工智能对话学习的局限与教育实践

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    诠释学视域下生成式人工智能对话学习的局限与教育实践

    摘要：生成式人工智能（AI）在对话学习领域的应用逐渐受到关注，然而，从诠释学视域出发，本文探讨了生成式AI对话学习的局限，并对其在教育实践中的应用进行了分析。首先，阐述了诠释学的基本理论，为理解生成式AI对话学习的局限性提供了理论基础。其次，分析了生成式AI对话学习的局限性，包括对话质量、个性化学习、伦理问题等方面。接着，

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