难点详解人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物专题测试试卷.docxVIP

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  • 2026-03-08 发布于浙江
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难点详解人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物专题测试试卷.docx

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、负重屈肘能锻炼上肢力量,运动过程如图所示,下列相关叙述错误的是()

A.骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成

B.完成此运动的动力来自于骨骼肌

C.韧带使肘关节在运动中保持牢固

D.此时肱二头肌和肱三头肌同时收缩

2、云南被称为“动物王国”,关于动物在维持生态平衡中作用的叙述,正确的是()

A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行

B.人为肆意捕杀某种动物,会影响整个生态系统的平衡

C.随意引进动物会增加物种多样性,不会影响生态系统的平衡

D.在一个平衡的生态系统中,各种动物的数量始终保持恒定不变

3、“骨笛”是古代最早的乐器,它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是()

A.鲫鱼 B.乌龟 C.老鹰 D.猫

4、如图是蛔虫与日本血吸虫的图片,都能寄生在人体,它们共有的特点是()

A.生殖器官发达,生殖能力强 B.通过饮食侵入人体内

C.身体呈圆柱形,体表有角质层 D.都属于线形动物

5、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是()

A.鳃、肺和皮肤 B.鳃、肺 C.肺、皮肤 D.皮肤、肺

6、小明为“探究手机上细菌和真菌的分布”进行了相关实验:①用无菌棉棒擦拭手机后,轻轻涂抹在培养基上;②将培养皿置于室内温暖的地方;③将牛肉汁与琼脂混合在一起,制成培养基;④观察培养基上生长的菌落;⑤对培养基进行高温灭菌、冷却。下列排序正确的是()

A.③⑤①②④ B.③①⑤②④ C.②③①④⑤ D.②③⑤①④

7、冰墩墩是以熊猫形象为原型设计的2022年北京冬季奥运会吉祥物,有关熊猫的叙述错误的是()

A.体腔有膈 B.用肺呼吸 C.胎生 D.体温不恒定

8、下列生物中,属于真菌的是()

A.霉菌 B.大肠杆菌 C.乳酸菌 D.破伤风杆菌

9、酸奶中常常加入保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌,它们属于()

A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.支原体

10、如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验,涡虫的哪个行为是学习行为()

A.步骤A中涡虫在强光下伸展身体 B.步骤B中涡虫在电击下收缩身体

C.步骤ABCD都是涡虫的学习行为 D.步骤D是涡虫的学习行为

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、骨膜内层的_________,与骨的长粗和骨折后的修复有关。

2、蜥蜴的头部后面有______,因此头可以灵活转动,便于觅食和发现敌害。

3、蜘蛛生来就会织网,这种行为是由_________决定的,属于先天性行为;大山雀偷喝牛奶的行为不是它生来就有的,而是它在后天的生长过程中,通过学习和_________逐渐建立起来的。

4、哺乳动物的牙齿不仅有________、________、________分化,而且还与其食性相适应,如食草动物的________齿比较发达,食肉动物的________齿比较发达。

5、细菌被称为原核生物,而霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核,所以真菌和动植物都属于________生物。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、软体动物都生活在水中,大多有贝壳。(_____)

2、鸟类具有双重呼吸,肺和气囊都能进行气体交换(_____)

3、先天性行为和学习行为都是由动物体内的遗传物质所控制的。(____)

4、软体动物体外都有贝壳保护。(____)

5、阅读资料并判断下列说法是否正确(正确的画“√”,错误的画“×”)。

“千里之堤,溃于蚁穴”,白蚁已成为世界性五大害虫之一。绿僵菌属于真菌,是白蚁的克星。它生活在白蚁体内获得营养,产生毒素杀死白蚁,从而达到生物防治的效果。如图是白蚁各成员之间的分工示意图。

(1)白蚁具有社群行为。(____)

(2)绿僵菌与白蚁属于寄生关系。(____)

(3)绿僵菌通过细胞分裂来繁衍后代。(____)

(4)白蚁有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁之分,体现了物种的多样性。(____)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、微生物无处不在。李明在学习了“细菌和真菌的分布”内容后,与家人进行了交流。妈妈提出疑问:“我们每天盖的

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