基于GPS定位植物导览系统在教学和科普导赏中的应用——以华南农业大学为例.pdfVIP

基于GPS定位植物导览系统在教学和科普导赏中的应用——以华南农业大学为例.pdf

2020年第3期现代园艺园艺沙龙

基于GPS定位植物导览系统在教学和科普导赏中的应用

———以华南农业大学为例

林黛仪，吴永*，陈梓宜，梁耕源，熊丽恒，吴锦桐

（华南农业大学林学与风景园林学院，广东广州510642）

：导览系统作为一种方便游客景区游览的辅助系统，能提供引导、科普等游览服务。华南农业大学校园内植物丰富，素有“花

园式校园”的美称，是广州地区校园绿化的典范代表。以华南农业大学为示范点，采用C/S（Client/Server）架构，以Ubuntu16.04、

PHP7.1和MySQL5.6为开发环境，结合腾讯地图API和GPS定位技术，开发校园植物导览系统，即校园植物导览系统是基于微

信小程序结合GPS定位系统，为植物进行定点定位，从而实现以植物作为主体同时又进行植物科普相结合的导览功能。同时，微信

小程序具有速度快、无需适配、社交分享、易获取、出色体验、低门槛等特点。分析了植物科普的研究现状及存在的问题，介绍了植

物导览系统的研究与开发，探讨植物导览系统在华南农业大学的应用与示范，并对其应用与推广的前景作出了分析。

：观赏植物；导览系统；小程序；软件开发

近年来，随着我国信息化的快速发展，以及“绿水逐渐扩大，移动终端的学习日渐融入学生的日常生活，

青山就是金山银山”的深入践行，使得人们对美好生活以及近来对于教育类、旅游类APP的重视和开发，用

的追求以及对生态环境保护意识的增强，人们不仅满户对移动APP的使用有需求，进一步追求随时随学

足于旅游地区的秀丽风光，而对各类公园、风景名胜区习的状态。但目前许多旅游APP均为旅游攻略类、

乃至住宅小区等园林绿上的植物普知识的了解愈图导航类，缺乏专业的景区旅游导览及景区功能旅游

加强烈。在“互联网+”概念提出后，“互联网+旅游”和导览，仍缺少新思路，各大旅游攻略APP相互竞争。

“互联网+教育”模式得以快速发展和普及，我国高校此外，据调查显示，当前移动教育APP主要有电子阅

正逐步实现由传统校园、网络化校园、数字化校园到智读类APP、中小学教学辅助APP、幼儿认知启蒙类

慧校园的演化；此外，微信小程序已经日益大众化。因APP、外语学习类APP和职业教育考试类APP[1]。其中

此，以微信小程序为载体，GPS定位系统实现导览功多数教育类APP的使用对象是学生，所以较大比例

能，以“互联网+旅游”和“互联网+教育”为目的，将广偏向于考试训练等方面。而技能培训等方面，大多用户

大市民群众和植物学习领域人群作为项目开展目标使是成年人，这类人的特点在于学习是生活上的一个非

用对象，打造一款适合景区旅游、校园学习的方便快捷主要方面，有的甚至是在生活作息时间之余才展开技

的具有学性、准确性的微信小程序，为使用户了解植能学习等，所以成年人学习使用的时间和频率相对较

物知识、亲近大自然，提供简便方式，具有深远意义。少。

1植物科普的研究现状及存在的问题微信小程序的诞生与广泛应用已成为日后移动互

当前国内大部分景区对于植物普的展示形式主联网发展与应用的重要基础，依托于微信促使小程序

要为挂树牌、植物普展板、语音讲解和开展植物普拥有庞大的用户群体，其从产生发展到当前的规模，经

课堂等。目前国内关于识别植物的软件（如图1）主要历了不断的技术提升和应用推广。就未来的发展来看，

有花伴侣、花帮主、花满城、形色、微软识花、FlowerI-微信小程序必然会表现出更为强劲的势头，其代表了

dentification（花卉鉴定）、园艺植物识别、植物百大全今后移动互联网和手机应用的发展方向，奠定了未来

等，国外相似软件主要有Leafsnap（由哥伦比亚大学、移动互联网和手机APP的主要发展基础。它的特点是

马里兰大学和史密森博物院联合开发），这些软件实现小而快，但又不能替代所有的APP软件。以应用市场