隐零点问题 课件 高三数学一轮复习.pptxVIP

隐零点问题一不怕苦二不怕累风雨同舟追求卓越

目标引领明英高级中学【题型1】不含参函数的隐零点问题【题型2】利用“隐零点”证明不等式【题型3】含参函数的隐零点问题【题型4】利用“隐零点”解决解答不等式恒成立（证明）问题【题型5】利用“隐零点”解决函数零点个数问题关于“隐零点”问题的常见题型

目标引领明英高级中学命题规律及备考策略【命题规律】本节内容是新高考卷的载体内容，设题稳定，难度较大，分值为15-17分【备考策略】1能用导数求解函数基本问题???????????2掌握函数零点存在性定理及其应用???????????3能设而不求进行隐零点的相关替换求值或范围【命题预测】零点问题是高考的热点问题，隐零点的代换与估计问题是函数零点中常见的问题之一,其源于含指对函数的方程无精确解,这样我们只能得到存在性之后去估计大致的范围，高考中曾多次考查隐零点代换与估计,所以我们用2节做一个专门的分析与讨论。

课题导入明英高级中学隐零点问题导函数零点图像难画需要借力导数隐零点显零点??导函数的零点，根据其数值计算上的差异，我们可以分为两类:一类是数值上能精确求解;我们不妨称为“显零点”，另一类是能判断其存在但数值上无法精确求解的，我们不妨称为“隐零点”.

独立自学什么是零点存在性定理？如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0,那么，函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点，即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.明英高级中学

【命题规律】一、类型1：不含参的隐零点问题明英高级中学

【命题规律】一、类型1：不含参的隐零点问题明英高级中学

【命题规律】一、类型1：不含参的隐零点问题明英高级中学

【命题规律】一、类型1：不含参的隐零点问题明英高级中学

二、类型2：利用“隐零点”证明不等式明英高级中学

二、类型2：利用“隐零点”证明不等式明英高级中学

二、类型2：利用“隐零点”证明不等式明英高级中学

二、类型2：利用“隐零点”证明不等式明英高级中学

三、类型3：含参的隐零点问题（借助隐零点求参数范围）明英高级中学

三、类型3：含参的隐零点问题（借助隐零点求参数范围）明英高级中学

三、类型3：含参的隐零点问题（借助隐零点求参数范围）明英高级中学

三、类型3：含参的隐零点问题（借助隐零点求参数范围）明英高级中学

?抓住特征（零点方程）判断零点范围转化代入、化简明英高级中学

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

感谢同学们的聆听