2025年幼儿园大班语言发展能力测试卷.docxVIP

2025年幼儿园大班语言发展能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：语音与词汇

1.请你说出平舌音（z,c,s）和翘舌音（zh,ch,sh）各三个。

2.“高”和“搞”这两个词语的声调有什么不同？

3.请写出“明、亮、快、乐”的反义词。

4.“苹果”、“香蕉”、“西瓜”这三个词语中，哪个是水果？请再说出两个水果的名称。

5.“跑”是一个动词，请再写出三个你熟悉的动词。

6.“桌子”是一个名词，请你在下面的横线上写出三个与“桌子”相关的名词：______、______、______。

第二部分：语言理解

7.请你听老师读一个小故事（或老师不读，直接描述一个情景），然后回答老师的问题：故事里主要讲了一件什么事？主人公是谁？他/她最后怎么了？（此题需在实际测试中完成）

8.看下面的图片（此句为提示，实际试卷中应有图片），图片上画了谁？他们在做什么？请用一句话描述这个画面。

9.请你把下面排列乱的句子重新排好序，使其变成一段通顺的话：

（1）小鸟飞到了树上。

（2）它在树枝上唱歌。

（3）一只可爱的小鸟出现了。

（4）看到它，我非常高兴。

10.听老师说出两个物品的名字（例如：铅笔、书本），请你用“和”字把这两个词语连起来说一句话。（此题需在实际测试中完成）

第三部分：语言表达

11.请你描述一下你最喜欢的一种小动物，说说它长什么样子，你喜欢它的什么原因。

12.如果你去游乐园玩，你会玩哪些游戏？请选择一两个你最喜欢的游戏，说一说为什么喜欢它，怎么玩。

13.假设你是小主人，你的好朋友来你家做客，你会怎么做？请编一个简短的小对话。

14.听老师讲一个故事的开头（例如：“在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸...”），请你接着把这个故事编下去，说几句话。

15.你最近看了一本有趣的书或者一个故事，请简单告诉大家书或故事的名字，并说说你最喜欢书里的哪个角色或者哪个情节。

第四部分：早期阅读与汉字

16.请你认读下面的汉字：天、地、人、你、我、他。

17.“日”和“月”合在一起是什么字？请写出这个字，并说说你还能想到哪些带有“日”和“月”偏旁的字。

18.请你读一读下面的词语，看看你能读懂多少：学校、老师、同学、图书、窗户。

试卷答案

1.zǐ,cī,sī;zhū,chá,shí

2.“高”是第三声，“搞”是第一声。

3.暗淡、缓慢、悲伤、错误

4.苹果；草莓、葡萄

5.吃、睡、跑

6.椅子、桌子、板凳

7.（答案因故事内容而异）例如：故事讲小兔子找萝卜的事，小兔子是主人公，最后找到了萝卜。(解析：考察幼儿对故事主要情节、人物及结局的概括理解能力。)

8.（答案因图片内容而异）例如：图片上画了一个小女孩在公园里放风筝。(解析：考察幼儿观察图片的能力以及用简单、连贯的语言描述图片内容的能力。)

9.3、2、1、4

10.（答案因物品名称而异）例如：铅笔和书本是我的学习用品。(解析：考察幼儿理解“和”字连接词语，并运用所学词语进行简单句式表达的能力。）

11.（答案因幼儿描述而异）例如：我最喜欢小猫咪，它毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，很可爱，我喜欢它软软的触感。(解析：考察幼儿运用描述性语言介绍熟悉事物，并表达个人情感的能力。）

12.（答案因幼儿选择和表达而异）例如：我最喜欢玩旋转木马，因为坐上去像飞一样，很刺激。(解析：考察幼儿围绕主题进行叙述的能力，包括表达个人喜好、陈述理由以及简单描述活动过程。）

13.（答案因幼儿想象和表达而异）例如：客人来了，我要热情地招待他，请他坐下，给他倒水，然后一起看书或者玩游戏。(解析：考察幼儿在模拟情境中运用语言进行角色扮演和互动的能力。）

14.（答案因幼儿续编而异）例如：它动脑筋想到了一个办法，用一片叶子做了小船，顺着水流漂走了。(解析：考察幼儿的故事续编能力和想象力，以及在原有基础上进行语言组织的能力。）

15.（答案因幼儿回忆和表达而异）例如：我最近看了《小猪快跑》，我最喜欢小猪，因为它虽然有点笨，但是很善良。(解析：考察幼儿对阅读内容的记忆、理解和表达能力，包括复述书名、角色名称以及表达个人观点。）

16.天、地、人、你、我、他

17.明；日月、日光、明理

18.学校、老师、同学、图书、窗户