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在XX中学X校区2026年春季学期第一次班主任工作会议上的讲话（精品）

同志们：春回大地，万象更新，值此新学期伊始之际，我们召开本次班主任工作会议，旨在统一思想、明确任务、压实责任、确保新学期各项工作开好局、起好步、刚才，总务处、校办公室、政教处负责同志分别就校国安全、后勤保障、网络安全、德育管理等工作了详细都署、各项安排具体明确、务实可行、希望全体班主任认真学习领会、抓好贯彻落实，借此机会，我就新学期班主任工作讲几点意见。

一、深刻认识班主任工作的时代使命与战略意义教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。

班主任作为学校德育工作的核心力量、班级管理的第一责任人、学生成长路上的引路人，其工作质量和水平直接关系到学校办学品质的提升,关系到千家万户的切身利益，更关系到党和国家事业的未来发展，从宏观视角审视，当首教育改革发展进入深本区。”双减政策持续深化落地，教育评价改革稳步推进，学生成长环境日趋复杂多元、互联网技术的广泛应用深刻改变了信息传播方式和青少年社交模式，人工智能、大数据等新技术既为教育教学提供了新工具新手段，也对青少年价值观念、行为习惯、心理健康带来前所未有的挑战。

-1-从学校实际出发，X×校区正处于内涵发展的关键期、质量提升的攻坚期。上学期，全体班主任恪尽职守、勤勉工作，在学生行为习惯培养、班级文化建设、家校协同育人等方面取得了显著成效、学生违纪率持续下降，校园秩序井然有库、家长满意度稳步提升，这些成绩的取得，凝结着每一位班主任的心血与开水、但我们也要清醒看到，工作中还存在一些短板不足:个别班级管理精细化程度不领，安全教育入脑入心还有差距，家校沟通的方式方法有待创新，班主任专业素养参差不齐，这些问题需要我们在新学期工作中认真研究解决。”

二、准确把握“有爱、有度、有法”工作理念的深刻内涵基于对班主任工作规律的深入思考和对学校实际的综合研判，我提出班主任工作要做到”有爱、有度、有法”，这六字要求既是对班主任育人初心的期许。也是对班级管理方法的指引，希望全体班主任深刻理解、自觉践行。

所谓“有爱”，就是要求班主任对学生要有真心关爱、真情呵护、教育无他，唯爱与责任，班主在工作的本质是做人的工作。

是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的对话，每一名学生都是独特的生命个体、都有被尊重、被理解、被关爱的渴望，班主任要善于发现每一个学生的闪光点，用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态接纳学生，用真挚的情感温暖学生。特别是对于那些学困生、留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体，更要倾注更多心血、给子更多关怀，当然，“有爱“绝非无原则的溺爱、无底线的纵容。

而是爱在心中、爱有尺度、爱有方向，要把对学生的关爱转化为激励其奋发向上的动力，引导学生在爱的滋养中健康成长、全面进步。

“所谓”有度，就是要求班主任在管理过程中把握好分寸、掌握好尺度，班级管理既是一门科学，也是一门艺术。严而不厉、宽而不松，张弛有度、刚柔相济，方能达到最佳教育效果，具体而言，要在以下几个方面把握好度：一是严管与厚爱有度。既要坚持原则、敢于较真，对学生的错误行为及时纠正、严肃处理，又要避免简单粗暴、以罚代管，做到严中有爱、产中有情、严中有方、二是放手与管控有度，要充分尊重学生的主体地位，给子学生适度的自主空间，培养学生自我管理、自我教育的能力，同时加强引导监督，确保班级铁序稳定，三是距离与亲近有度，与学生保持适度的心理距离，既不过于疏远冷淡，也不过于亲密无度,维护教师应有的尊严与威信，四是批评与表扬有度，批评要实事求是、点到为止，表扬要恰如其分、不夸大不缩小，让学生心服口服、有所触动、五是工作与休息有度，班主任工作千头万绪，要善于统筹安排、提高效率，既要全身心投入工作，也要注意劳逸结合、保持身心健康。

所谓“有法，就是要求班主任掌握科学方法、提升管理艺工做各其事、必先利其器，班主任工作繁杂琐碎，若无科学方法、合理策略,难免陷入忙乱低效的困境。“有法”体现在多个层面：一是制度建设有法。要善于建章立制，制定科学合理的班级公约，建立健全班干部队伍，构建人人有事做、事事有人管”

的班级管理格局，二是为通协调有法，要学习掌握家校沟通的艺术、春于倾听家长心声、巧妙化解矛盾分歧、凝聚家校育人合力、三是问题处理有法，面对学生违纪、矛盾纠纷、突发事件等问题，要沉着冷静、依法依规、稳妥处置，做到定性准确、处理恰当、程序规范，四是心理疏导有法，要学习掌握青少年心理健康知识，善于识别学生心理问题，运用科学方法开展心理疏导、必要时及时转个专业机构，五是自我提开有法、要著于总结反恩、借鉴先进经验、加强学习研究、不断提升专业素养和管理能力。

三、全面落实新学期班主任工作重点任务新学期面临新形