初中作文七年级上六单元.pptxVIP

新品作文配套课件课堂教学编程主编：卢世皎拿小本记下来哦！让每一所学校都优质让每一位教师都优秀让每一位孩子都快乐让每一堂课都精彩（初中同步中考作文指导）1

第六单元一、写什么发挥联想和想象联想和想象不是完全相同的概念。联想——是从一事物到与之相关的其他事物，由此及彼，由甲到乙。如由“绿”会想到植物和春天，希望等。想象——是在原有感性形象的基础上创造新的感性形象的思维活动。如：由“波浪线”想象到曲折人生中的成与败，从而明白胜不骄、败不馁等等。49

联想与想象之间的关系联想是想象的初级阶段，想象是在联想基础上的升华。(一)联想清人沈德潜说:“事难显陈，理难言密，每托物连类以形之。”这里的“托物连类”便是联想。例如，我们看到“水”会联想到长江黄河，五湖四海，湖光山色,万顷碧波;会联想到水患肆虑，洪荒滔天，大禹治水，李悝疏河。50

写作中，联想的方法有四种:辐射联想、类比联想、纵向联想和反向联想。1.辐射联想:即围绕一个事物进行多角度思考。例如关于“手”的联想，五个手指各有长短，我们可以联想到“尺有所短，寸有所长”,扬其所长，避其所短;把手握紧,我们可以联想到“团结就是力量，分散就是灭亡”。51

2.类比联想:即由所写的人、事、物推及到与之相似的人、事、物。例如冰心在《荷叶母亲》中由雨中荷叶为红莲遮风挡雨联想到母亲为自己遮风挡雨。3.纵向联想:即由表及里、由现象到本质、由历史到现实、由现在到将来层层递进地联想。例如茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树那伟岸、正直、挺拔的风姿,联想到“北方的农民”,联想到“守卫家乡的哨兵”，联想到一种“精神和意志”,这样一来，普普通通的白杨树便有了鲜明的意义。52

4.反向联想:即向事物的相反方向思考。例如由“伞”展开的联想，不去人云亦云联想到亲人的爱、老师的爱而是反向联想到“伞阻碍了人与雨水的亲近”“父母的溺爱”等。53

(二)想象想象有许多种，在写作中，我们常常运用的有情境想象、虚拟想象和扩展想象。1.情境想象:是在一种特定的情景、氛围中，由某人某事、某物的触发而产生的一种想象。例如陆游的《十一月四日风雨大作》:“夜澜卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是由夜闻雨声的情境而展开想象。作者把雨声想象为千军万马横渡黄河,收复失地。这一想象，一方面形象地再现了雨声，另一方面也准确地传达出了作者收复河山的期望。由于有了想象,这首诗显示出了独特的艺术魅力。54

2.虚拟想象:对于未曾体察过的生活的想象谓之虚拟想象。例如，“十年后的我”，要求写十年后自己的情况，这就需要我们在现实生活的基础上进行虚拟想象。3.扩展想象:扩展想象是一种补充、延伸的想象，常见的是把简洁概括的文字通过想象使之丰满、生动起来;或者给原来的文章加以续写。例如,《皇帝的新装》续写故事，也需要我们发挥创造性思维，想象以后的人物和情节。55

想象的要求及注事项:想象不是天马行空，随便创造。巴尔扎克说:“想象是双脚站在大地上行进，他的脑袋却在腾云驾雾。”这句话生动地阐释了想象的两个基本特征:一方面，想象大胆新奇;另一方面，想象要合情合理。那么，想象应该注意些什么呢?(1)想象要大胆。想象即创造，要展开思维的翅膀让想象新颖独特。56

(2)想象的内容要具体。想象作文要做到内容具体，切忌说空话。(3)想象要有明确的中心。想象应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想,表达某种强烈愿望。57

(4)想象要合理。一定要从实际生活出发,展开合理的想象。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。(5)想象要有新意。看到太阳，我们一般会想到热，想到光明，甚至想到生命之源，但《太阳船》的作者却把太阳想象成一艘“镀金的巨船”，它的东升西落就像有“一条神秘的航线”。这个想象就很新颖，给人以深刻印象。58

三、总结提高联想想象找到相似点，展开联想找准切入点，合理想象找到表现点，巧妙融合请同学们对照学过的联想和想象的定义，认真品读本书本单元的［好文指路］，学习掌握联想与想象的写作方法。谢谢聆听！59