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工业学院科学发展观分析检查阶段工作安排(2篇)

工业学院科学发展观分析检查阶段工作安排一

工作目标

本阶段旨在深入分析学院在科学发展过程中存在的问题，检查各项工作是否符合科学发展观的要求，形成高质量的分析检查报告，为学院下一阶段的整改落实提供明确方向，推动学院在教学、科研、管理等各方面实现科学、可持续发展。

工作时间

[具体时间段]

工作内容及安排

广泛征求意见（第1-2周）

1.征求意见方式

座谈会：分别组织教师代表、学生代表、管理人员代表召开座谈会。教师座谈会重点围绕教学改革、科研创新、师资队伍建设等方面征求意见；学生座谈会主要了解学生对教学质量、校园文化、生活服务等方面的需求和建议；管理人员座谈会则聚焦于学院管理体制、运行机制、服务效能等问题。

问卷调查：设计涵盖学院各个领域的调查问卷，包括教学、科研、学生管理、后勤保障等方面。通过网络平台和纸质问卷相结合的方式，广泛发放给全体师生员工和部分校友，确保调查的覆盖面和有效性。

意见箱和电子邮箱：在学院各办公楼、教学楼、学生宿舍区设置意见箱，并公布专门的电子邮箱，方便师生随时反馈问题和提出建议。安排专人定期收集和整理意见箱和邮箱中的信息。

2.意见整理与分析

安排专人对通过各种渠道收集到的意见和建议进行分类整理，运用数据分析和文本分析等方法，深入剖析意见背后的问题根源和本质。对于一些共性问题和突出矛盾，进行重点标注和深入研究，形成初步的问题清单。

开展谈心活动（第3-4周）

1.谈心范围

学院领导班子成员之间、领导班子成员与分管部门负责人之间、部门负责人与本部门教职工之间广泛开展谈心活动。通过谈心，沟通思想、交换意见、增进理解、形成共识。

2.谈心内容

围绕学院科学发展的主题，重点谈对科学发展观的认识和理解，谈学院发展中存在的突出问题，谈个人在思想、工作、作风等方面存在的不足，谈解决问题的思路和措施。在谈心过程中，要坚持实事求是、坦诚相见，既肯定成绩，又指出问题，做到知无不言、言无不尽。

3.谈心记录与总结

要求参与谈心的人员做好记录，记录谈心的时间、地点、对象、内容等信息。谈心结束后，对谈心过程中发现的问题和提出的建议进行总结梳理，为撰写分析检查报告提供参考。

撰写领导班子分析检查报告（第5-6周）

1.报告框架与内容

贯彻落实科学发展观的情况：回顾学院近年来在教学、科研、学科建设、师资队伍建设、学生管理等方面取得的成绩，分析学院在贯彻落实科学发展观过程中形成的好做法、好经验。

存在的突出问题：对照科学发展观的要求，结合征求到的意见和建议、谈心活动中发现的问题，深入查找学院在发展理念、发展战略、管理体制、运行机制、教学质量、科研水平、师资队伍建设等方面存在的突出问题，并进行深入分析。

问题根源分析：从思想观念、体制机制、工作作风等方面深入剖析存在问题的根源，找出影响学院科学发展的深层次原因。

发展思路和主要措施：针对存在的问题和根源，提出符合学院实际的科学发展思路和具体措施。明确学院未来的发展目标、发展战略和工作重点，制定切实可行的整改措施和行动计划。

加强领导班子自身建设的具体措施：围绕提高领导班子的领导能力和决策水平，提出加强领导班子思想政治建设、组织建设、作风建设、制度建设的具体措施，为学院科学发展提供坚强的组织保障。

2.报告撰写与修改

由学院主要领导牵头，组织相关人员成立分析检查报告撰写小组。撰写小组在充分调研、分析和讨论的基础上，起草领导班子分析检查报告初稿。初稿形成后，广泛征求师生员工、离退休老同志、校友等各方面的意见和建议，对报告进行多次修改完善，确保报告内容全面、分析深刻、措施可行。

组织群众评议（第7-8周）

1.评议内容

主要对领导班子分析检查报告的内容进行评议，包括对学院贯彻落实科学发展观情况的评价，对存在问题的查找是否准确，对问题根源的分析是否深刻，对发展思路和主要措施的可行性和针对性的评价，对加强领导班子自身建设措施的评价等。

2.评议方式

召开评议会：组织师生代表、离退休老同志代表、校友代表等召开评议会，对领导班子分析检查报告进行集中评议。在评议会前，提前将分析检查报告发放给参会人员，让他们有足够的时间进行阅读和思考。在评议会中，安排专人记录参会人员的意见和建议。

网络评议：通过学院网站、校园论坛等网络平台，发布领导班子分析检查报告，接受广大师生员工的网络评议。设置专门的评议窗口，方便师生员工发表意见和建议。

3.评议结果处理

对群众评议的结果进行统计和分析，梳理出群众提出的意见和建议。对于群众普遍认可的内容，在分析检查报告中予以保留；对于群众提出的合理意见和建议，及时对分析检查报告进行修改完善。同时，将群众评议的结果和分析检查报告的修改情况向师生员工进行公开通报。

工作要求

1.加强组织领