2025年秋季高三语文考试试卷.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.36千字
  • 约 5页
  • 2026-03-08 发布于山西
  • 举报

2025年秋季高三语文考试试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、语言文字运用

1.下列加点词语使用恰当的一项是

A.这幅山水画意境高远,尤其是远山的描绘,虚实相生,令人叹为观止。

B.面对突如其来的质疑,他恼羞成怒,言辞激烈,几乎与人对立起来。

C.这家餐厅的菜品口味独具匠心,每一道菜都精雕细琢,令人回味无穷。

D.通过这次深入的交流,我们之间的误会冰释,增进了彼此的了解和友谊。

2.下列各句中没有语病的一项是

A.为了防止类似交通事故不再发生,我们加强了交通安全的管理措施。

B.是否坚持体育锻炼,是增强体质、预防疾病的有效途径。

C.他的演讲热情洋溢,生动形象的比喻,使听众深受启发。

D.对于这个问题,我们需要从多个角度进行深入的分析和思考。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“学而时习之,不亦说乎?”子在川上曰:“______,不舍昼夜。”

(2)“______,可以横绝云帆,直挂沧海。”

(3)“______,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

4.阅读下面的材料,完成后面的题目。

在信息爆炸的时代,人们每天接触海量的信息,真假难辨。如何辨别信息的真伪,成为一个重要的能力。我们需要具备批判性思维,不轻信、不盲从,通过多方核实、理性分析,才能做出正确的判断。只有信息真实可靠,我们才能做出正确的决策,避免被虚假信息误导。

请根据以上材料,围绕“信息辨别与批判性思维”这一主题,写一段话,阐述你对信息辨别重要性的理解。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成第5~8题。

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。技经肯綮之未尝,而况大軱乎!”

文惠君曰:“善哉,吾闻庖丁之言,得养生焉。”

(选自《庄子·养生主》)

5.解释下列加点词语在文中的含义。

(1)手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦:______

(2)奏刀騞然,莫不中音:______

(3)技经肯綮之未尝:______

(4)大軱:______

6.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

(2)依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。

7.庖丁认为他的解牛技术已经超越了普通的技艺,理由是什么?

8.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了什么道理?请结合自身实际谈谈你的理解。

三、现代文阅读

阅读下面的文章,完成第9~12题。

老街巷的记忆

故乡的老街巷,是我童年记忆中最温暖的底色。它狭窄而曲折,石板路被岁月磨得光滑,两旁是斑驳的老房子,屋檐下挂着风干的红薯和辣椒,散发着浓郁的烟火气息。

每天清晨,我都要路过街巷尽头的那口古井。井水清冽,井壁上布满了青苔。邻居们提着木桶来打水,桶底与井口碰撞,发出“叮当”的声响,打破了清晨的宁静。井边常常聚集着妇女们,她们一边聊天,一边搓洗着衣物,肥皂的泡沫在阳光下闪闪发光。

街巷深处,有一家老茶馆。茶馆里摆满了竹椅,墙上挂着老照片和名人字画。茶馆的主人是一位和蔼的老爷爷,他总是穿着一件洗得发白的对襟褂子,眯着眼睛,悠然地品着茶。茶馆里的人气很旺,尤其是夏天,三三两两的人们围坐在一起,摇着蒲扇,谈论着家长里短,或是对弈一局。

老街巷里的人们彼此熟悉,互帮互助。谁家有事,大家都会主动帮忙。邻里之间,就像一家人一样。然而,随着城市的发展,老街巷逐渐被拆除,取而代之的是高楼大厦。老房子消失了,古井也填平了,老茶馆也不见了踪影。我怀念那口古井的清冽,怀念茶馆里人们的欢声笑语,怀念老街巷里那份淳朴的人情味。

如今,我已长大成人,离开了故乡。但老街巷的记忆,却永远留在了我的心中。它是我童年最美好的回忆,也是我生命中不可磨灭的印记。

9.文章主要描写了哪几处景物?请简要概括。

10.文章中描写了哪些人物?他们分别有哪些特点?

11.文章第4段运用了哪些描写手法?有什么作用?

12.文章结尾写道:“老街巷的记忆,却永远留在了我的心中。”结合全文,谈谈你对这句话的理解。

四、写作

阅读下面的材料,根据要求写作。

“天行健,君子以自强不息。”《周易》中的这句名言,激励着一代又一代人不断奋斗,追求卓越。自强不息,是一种精神,更是一种行动。它意味着在困难面前不低头,在挑战面前

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档