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2025年初中二年级语文冲刺练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为“锲而不舍，金石可镂”和“水滴石穿”这两个成语各写一个句子，要求句子通顺，语意连贯。

2.下面这段文字中有四处标点符号使用不当，请找出来，并将正确的标点符号填在后面的括号里。

他突然间跑过来问我星期日去不去看电影我说去因为最近上映了一部很不错的科幻片他听了非常高兴地说那我们到时候在电影院门口见吧（）（）（）（）

3.古代文化常识填空。

（1）左传是我国古代一部叙事详细的______著作，相传是春秋末年鲁国人______所作。

（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自南宋民族英雄______的《______》。

4.根据语境，在下面横线上填入最恰当的词语。

面对突如其来的困难，他毫不______，反而冷静地分析起来，最终找到了解决问题的办法。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第5-8题。

在江南水乡，乌篷船是一种极具诗意的水上交通工具。它通常由竹篾、木料制成，船身狭长，船头高昂，船尾翘起，像一只正欲腾空而起的水鸟。坐在乌篷船里，看两岸青山如黛，绿树成荫，听船娘用吴侬软语哼着小调，感受微风拂过脸庞，水波轻轻拍打着船舷，仿佛时间都慢了下来。

乌篷船不仅是一种交通工具，更承载着当地人的生活和情感。它是渔民撒网、拾螺、采菱的伙伴，是商人运输货物的小帮手，也是游客体验水乡风情、感受江南韵味的重要载体。清晨，薄雾笼罩着河面，乌篷船悄无声息地划破宁静，开始一天的工作；傍晚，夕阳西下，乌篷船载着归家的渔夫和游客，在夕阳余晖中缓缓前行，留下一串悠长的桨声。

如今，随着现代化交通工具的发展，乌篷船在水上的作用已大大减弱，但它所蕴含的文化价值和旅游价值却日益凸显。许多地方将乌篷船作为特色旅游项目，让游客体验划船的乐趣，感受水乡的独特魅力。乌篷船，这叶承载着历史记忆和诗意情怀的小船，依然在江南的水面上悠然航行，诉说着古老的故事，也连接着过去与未来。

5.文中划线的句子“仿佛时间都慢了下来”运用了什么表达方式？有什么作用？

6.第3段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。

7.文章最后一段画线句“乌篷船，这叶承载着历史记忆和诗意情怀的小船，依然在江南的水面上悠然航行，诉说着古老的故事，也连接着过去与未来”表达了作者怎样的情感？

8.你认为乌篷船除了文中提到的作用外，还可能具有哪些价值？

三、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第9-12题。

送杜少府之任蜀州①

（唐）王勃

城阙辅三秦②，风烟望五津③。

与君离别意，同是宦游人④。

海内存知己，天涯若比邻⑤。

无为在歧路⑥，儿女共沾巾。

9.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）辅：______

（2）宦游人：______

（3）若：______

（4）歧路：______

10.这首诗的第二联“与君离别意，同是宦游人”表达了诗人怎样的思想感情？

11.诗歌的第三联“海内存知己，天涯若比邻”是流传千古的名句，请简要分析其妙处。

12.结合全诗，分析诗歌末句“无为在歧路，儿女共沾巾”表达了诗人怎样的劝慰之意。

四、语言表达

13.学校即将举办一次以“我的青春我做主”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛写一段开场白。

五、写作

14.请以“______，让我温暖”为题，写一篇文章。

要求：将横线上的文字补充完整（可以填入人、事、物、地点、情感等），使之构成完整的题目；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.例：科学家凭着锲而不舍的精神，最终攻克了科技难关。水滴石穿的力量虽然微小，但只要坚持不懈，就能取得惊人的成就。

解析思路：本题考查词语的运用能力。解答此类题，首先要理解成语的意思，然后结合具体的语境，看使用是否恰当、是否通顺。句子要能体现出成语所包含的意义。

2.他突然间跑过来问我星期日去不去看电影，我说去，因为最近上映了一部很不错的科幻片。他听了非常高兴地说，那我们到时候在电影院门口见吧。

解析思路：本题考查标点符号的正确使用。第一处，“突然间”是插入语，前后应用逗号；第二处，“我说去”是间接引语，后面应用逗号；第三处，“因为”引导原因状语从句，前后应用逗号；第四处，“非常高兴地”是修饰动词“说”的状语，应用破折号或逗号，此处用逗号更合适，与后面的直接引语分隔开。

3.（1）编年体；左丘明（2）文天祥；过零丁洋

解析思路：本题考查文学常识。第（1）小题需要了解《左传》的体例（编年体）和作者（左丘明）。第（2）小题需要知道“人