第15讲 重难点专题拓展：二次函数综合之六种存在性问题（6大核心考点）新九年级数学讲义（沪教版）.docxVIP

第15讲重难点专题拓展：二次函数综合之六种存在性问题

（6知识点+6大核心考点+过关测）

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练题型强知识：6大核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点01：等腰三角形存在性

根据等腰三角形的定义，若为等腰三角形，则有三种可能情况：

（1）AB=BC；（2）BC=CA；（3）CA=AB．

但根据实际图形的差异，其中某些情况会不存在，所以等腰三角形的存在性问题，往往有2个甚至更多的解，在解题时需要尤其注意．

1、知识内容：

在用字母表示某条线段的长度时，常用的方法有但不仅限于以下几种：

（1）勾股定理：找到直角三角形，利用两边的长度表示出第三边；

（2）两点间距离公式：设A（x1，y1）、B（x2，y2）

2、解题思路：

（1）利用几何或代数的手段，表示出三角形的三边对应的函数式；

（2）根据条件分情况进行讨论，排除不可能的情况，将可能情况列出方程（多为分式或根式方程）

（3）解出方程，并代回原题中进行检验，舍去增根．

知识点02：直角三角形存在性

在考虑△ABC是否为直角三角形时，很显然需要讨论三种情况：①∠A=90°；②∠B=90°；③∠C=90°．在大多数问题中，其中某两种情