小学道德与法治一年级上册《课余生活真丰富》复习知识清单
一、核心素养导向的课标解读与教材定位
(一)课程标准依据与核心理念
本节内容紧扣《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》第一学段(12年级)的要求。其核心理念在于通过“课余生活”这一与学生每日行为紧密相连的载体,落实“立德树人”根本任务。【基础】【重要】
1、生活性:课程超越单纯的知识传授,强调从儿童真实的生活场景出发。课余生活不是抽象的概念,而是学生每日经历的课间十分钟、午休活动、课后游戏等具体事件。教学旨在引导学生回望、整理、提升自己的生活经验,实现“从生活中来,到生活中去”的教育闭环2。
2、活动性:摒弃说教式的德育灌输,
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