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2025春季天津实验中学初一语文试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。

(1)惟有牡丹真国色，__huá__独占春__sè__。

(2)他__xīn__诚__yuè__，__xīn__意__línlín__，终成大器。

(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟__èr__，中通外直，不蔓不枝。

2.选出下列句子中加点词语使用不正确的一项。

(1)这位科学家在学术领域取得了举世瞩目的成就，他的名字可谓家喻户晓。

(2)面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静，最终智取了财物。

(3)长城是中华民族的象征，它蜿蜒起伏，气势磅礴，令人叹为观止。

(4)小明这次考试成绩不理想，但他不以为然，反而更加努力了。

3.下列句子没有语病的一项是。

(1)通过这次社区服务活动，使我对奉献精神有了更深刻的理解。

(2)是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的重要问题。

(3)为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

(4)漫长的暑假里，我阅读了大量的文学作品，收获颇丰。

4.默写。

(1)________，关山度若飞。

(2)________，病树前头万木春。

(3)沉舟侧畔千帆过，________。

(4)《论语》中说：“________，________”，强调了学习和思考的辩证关系。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，完成第5～8题。

翩翩两少年，挟剑去国门。十年小雪夜，抱剑宿荒村。

朔风如刀割，破裘透骨寒。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

夜半投宿处，主人有酒杯。推盏对寒月，拔剑斩楼兰。

请问谁楼兰？西番小部落。楼兰久为患，常犯边城郭。

一剑斩楼兰，威名震退敌。少年气如虹，挥剑向天歌。

天风吹酒醒，万里霜雪没。少年辞主人，星夜归故国。

归来见天子，天子赐金帛。少年笑不答，拂袖入云霞。

注：朔风，北风。破裘，破旧的皮衣。楼兰，古代西域国名，此处借指敌寇。

5.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)挟剑去国门：____

(2)朔风如刀割：____

(3)柴门闻犬吠：____

(4)拔剑斩楼兰：____

6.用现代汉语翻译下列句子。

(1)十年小雪夜，抱剑宿荒村。

(2)请问谁楼兰？西番小部落。

7.这首诗塑造了一位怎样的少年形象？请结合诗歌内容简要分析。

8.诗的最后两句“归来见天子，天子赐金帛。少年笑不答，拂袖入云霞”表达了少年怎样的情感？

（二）阅读下面的现代文，完成第9～12题。

秋天的雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

它的颜料可真多啊！你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野，黄澄澄的稻谷笑弯了腰，沉甸甸的稻穗饱满得像金色的宝塔。它还把橙色、紫色……都给了大地，让秋天变得五彩缤纷。

秋天的雨，声音也是好听的。它落在屋檐上，发出“滴答滴答”的声音，像一首快乐的小曲。它落在树叶上，发出“沙沙沙”的声音，像孩子们在窃窃私语。它落在雨伞上，发出“啪嗒啪嗒”的声音，像在演奏一首欢快的打击乐。秋天的雨，不像夏天的雨那么急躁，也不像冬天的雨那么冰冷，它滋润着大地，也带来了丰收的喜悦。

9.文章以“秋天的雨”为题，开头为什么要写“它是一把钥匙”？

10.文中画线句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

11.文中多次使用叠词，例如“轻轻地”、“扇哪扇哪”、“沙沙沙”、“啪嗒啪嗒”，这样写有什么好处？

12.结合文章内容，谈谈你对“秋天的雨，滋润着大地，也带来了丰收的喜悦”这句话的理解。

三、写作

13.阅读下面的文字，按要求写作。

在我们成长的道路上，会遇到各种各样的“声音”：父母的叮咛，老师的教诲，朋友的鼓励，榜样的力量，还有来自书籍、音乐的启迪……这些声音，或激昂，或温柔，或深沉，或活泼，它们或如明灯，照亮我们前行的方向；或如细雨，滋润我们干涸的心田；或如良药，帮助我们修正成长的偏差。

请以“______的声音”为题（可填入具体声音的来源，如“母亲的声音”、“阅读的声音”、“梦想的声音”等，或自拟题目），写一篇文章。

要求：将题目补充完