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抓好党建工作引领学校发展的实践与探索2026年春季学期学校党建工作总结

党建工作是学校发展的“根”与“魂”，是引领学校教育教学高质量发展、落实立德树人根本任务的核心保障。2026年春季学期，我校党委（党总支/党支部）始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握党建工作正确方向，紧扣“党建引领、立德树人、提质增效”工作主线，立足学校办学实际，创新党建工作载体、强化党建责任落实、深化党建与教育教学融合，在实践中探索、在探索中提升，切实把党建优势转化为学校发展优势、育人优势，推动学校党建工作与教育教学工作同频共振、互促共进。现将本学期学校党建工作的开展情况、实践举措、取得成效、存在不足及下一步计划总结如下：

一、党建工作总体概况

2026年春季学期，我校党建工作严格按照上级党组织的部署和要求，坚持党对教育工作的全面领导，以提升组织力为重点，以标准化规范化建设为抓手，扎实推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。本学期，我校共有党员XX名，其中在职党员XX名、退休党员XX名，设立党支部XX个，党小组XX个。

学校党委（党总支/党支部）高度重视党建工作，成立党建工作领导小组，由党委书记（党总支书记/党支部书记）任第一责任人，分管党建工作的领导具体负责，各党支部书记牵头落实，形成了“党委统筹、支部引领、党员示范、全员参与”的党建工作格局。全体党员干部坚守初心、牢记使命，主动担当、积极作为，扎实开展各项党建工作，不断提升党建工作质量，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校教育教学、师资建设、学生培养等各项工作的有序开展提供了坚强的政治保障和组织保障。

二、抓好党建工作、引领学校发展的实践举措

本学期，我校立足党建工作实际，聚焦“引领发展、服务师生、立德树人”核心目标，创新实践举措，深化党建与教育教学深度融合，推动党建工作走深走实，具体做法如下：

（一）强化政治建设，筑牢思想根基

1.深化理论武装，提升政治素养。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立常态化学习机制，通过党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日活动、党员教育培训等形式，组织全体党员干部深入学习党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述、党章党规等内容，每月开展集中学习不少于1次，专题研讨不少于2次，引导全体党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

2.强化政治引领，凝聚发展共识。牢牢把握学校办学的政治方向，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，将思想政治工作贯穿学校教育教学全过程。通过校园公众号、宣传栏、主题班会等渠道，宣传党的路线方针政策和学校党建工作成效，引导全体教职工、学生坚定理想信念，凝聚起“听党话、跟党走、促发展”的强大共识，推动党建工作与学校发展同频共振。

3.落实意识形态工作责任制。加强校园意识形态阵地管理，严格把控校园宣传、课堂教学、社团活动等意识形态阵地，定期开展意识形态领域风险排查，及时化解意识形态风险隐患；加强对教职工、学生的思想政治引导，坚决抵制错误思潮，弘扬主旋律、传播正能量，营造风清气正的校园政治生态。

（二）抓实组织建设，强化战斗堡垒作用

1.推进党组织标准化规范化建设。按照上级党组织要求，完善党支部设置，规范党支部工作流程，健全党支部议事决策机制，加强党支部班子建设，提升党支部组织力和战斗力；严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，确保组织生活常态化、规范化，不断提升党支部建设质量。

2.加强党员队伍建设。严格党员发展程序，坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，重点培养青年教师、骨干教师入党，本学期发展新党员XX名，转正党员XX名，不断优化党员队伍结构；加强党员教育管理，建立党员积分管理制度，将党员参加组织生活、履职尽责、发挥先锋模范作用等情况纳入积分管理，激励党员主动担当作为；开展党员先锋岗、党员责任区创建活动，引导党员在教育教学、管理服务等岗位上亮身份、作表率。

3.加强党务工作者队伍建设。选拔政治素质高、业务能力强、工作作风实的党员担任党支部书记和党务工作者，定期组织党务工作者参加上级党组织开展的培训，提升党务工作者的专业素养和业务能力；建立党务工作者考核机制，激励党务工作者主动提升工作质量，推动党建工作规范化、专业化发展。

（三）深化党建与教育教学融合，彰显引领实效

1.推动党建与教学工作深度融合。开展“党建+课堂教学”活动，组织党员教师带头上示范课、公开课、研讨课，带头开展教学研究、课题攻关，引领全体教